1 | praten over | | | | | | | 1 | 0.69% |
2 | literatuur door de bespreking | | | | | | | 1 | 0.69% |
3 | oordelen daarvoor is nog | | | | | | | 1 | 0.69% |
4 | en oordelen daarvoor is | | | | | | | 1 | 0.69% |
5 | interpretaties en oordelen daarvoor | | | | | | | 1 | 0.69% |
6 | het vergelijken van verschillende | | | | | | | 1 | 0.69% |
7 | leeservaringen het vergelijken van | | | | | | | 1 | 0.69% |
8 | van leeservaringen het vergelijken | | | | | | | 1 | 0.69% |
9 | uitwisselen van leeservaringen het | | | | | | | 1 | 0.69% |
10 | van echte lezersvragen het | | | | | | | 1 | 0.69% |
11 | bespreking van echte lezersvragen | | | | | | | 1 | 0.69% |
12 | de bespreking van echte | | | | | | | 1 | 0.69% |
13 | door de bespreking van | | | | | | | 1 | 0.69% |
14 | gelezen literatuur door de | | | | | | | 1 | 0.69% |
15 | is nog maar weinig | | | | | | | 1 | 0.69% |
16 | inhoudsvolle bespreking van gezamenlijk | | | | | | | 1 | 0.69% |
17 | lezersgerichte inhoudsvolle bespreking van | | | | | | | 1 | 0.69% |
18 | meer lezersgerichte inhoudsvolle bespreking | | | | | | | 1 | 0.69% |
19 | een meer lezersgerichte inhoudsvolle | | | | | | | 1 | 0.69% |
20 | praten over romanfragmenten | | | | | | | 1 | 0.69% |
21 | moet ruimte gemaakt worden | | | | | | | 1 | 0.69% |
22 | literatuur moet ruimte gemaakt | | | | | | | 1 | 0.69% |
23 | lessen literatuur moet ruimte | | | | | | | 1 | 0.69% |
24 | de lessen literatuur moet | | | | | | | 1 | 0.69% |
25 | bínnen de lessen literatuur | | | | | | | 1 | 0.69% |
26 | boeken bínnen de lessen | | | | | | | 1 | 0.69% |
27 | daarvoor is nog maar | | | | | | | 1 | 0.69% |
28 | nog maar weinig geschikt | | | | | | | 1 | 0.69% |
29 | schriftelijke verwerkingsopdrachten maken bij | | | | | | | 1 | 0.69% |
30 | te bespreken zijn en | | | | | | | 1 | 0.69% |
31 | de gelezen fragmenten kunnen | | | | | | | 1 | 0.69% |
32 | van de gelezen fragmenten | | | | | | | 1 | 0.69% |
33 | inhoud van de gelezen | | | | | | | 1 | 0.69% |
34 | de inhoud van de | | | | | | | 1 | 0.69% |
35 | over de inhoud van | | | | | | | 1 | 0.69% |
36 | klassengesprek over de inhoud | | | | | | | 1 | 0.69% |
37 | open klassengesprek over de | | | | | | | 1 | 0.69% |
38 | met vragen die een | | | | | | | 1 | 0.69% |
39 | en met vragen die | | | | | | | 1 | 0.69% |
40 | zijn en met vragen | | | | | | | 1 | 0.69% |