Total words: 1882 | 2-word phrases: 499 | 3-word phrases: 541 | 4-word phrases: 546
PAGE INFO
| Title | Try to keep the title under 60 characters (30 characters)
Home | Widdonckschool Heibloem |
| Description | Try to keep the meta description between 50 - 160 characters (0 characters)
|
| Keywords | Meta keywords are not recommended anymore (0 characters)
|
| H1 | H1 tag on the page (28 characters)
Welkom op de Widdonckschool! |
ONE WORD PHRASES 296 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | de | | | | | | | 19 | 6.42% |
| 2 | te | | | | | | | 16 | 5.41% |
| 3 | cookies | | | | | | | 15 | 5.07% |
| 4 | voor | | | | | | | 11 | 3.72% |
| 5 | in | | | | | | | 9 | 3.04% |
| 6 | een | | | | | | | 9 | 3.04% |
| 7 | van | | | | | | | 9 | 3.04% |
| 8 | deze | | | | | | | 9 | 3.04% |
| 9 | het | | | | | | | 8 | 2.70% |
| 10 | en | | | | | | | 8 | 2.70% |
TWO WORD PHRASES 499 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | en met | | | | | | | 5 | 1.00% |
| 2 | samen met | | | | | | | 4 | 0.80% |
| 3 | van de | | | | | | | 4 | 0.80% |
| 4 | om de | | | | | | | 3 | 0.60% |
| 5 | in de | | | | | | | 3 | 0.60% |
| 6 | onze school? | | | | | | | 3 | 0.60% |
| 7 | analytische cookies | | | | | | | 3 | 0.60% |
| 8 | te kunnen | | | | | | | 3 | 0.60% |
| 9 | onze school | | | | | | | 3 | 0.60% |
| 10 | op het | | | | | | | 2 | 0.40% |
| 11 | partners samen | | | | | | | 2 | 0.40% |
| 12 | met partners | | | | | | | 2 | 0.40% |
| 13 | over de | | | | | | | 2 | 0.40% |
| 14 | school in | | | | | | | 2 | 0.40% |
| 15 | in heibloem | | | | | | | 2 | 0.40% |
| 16 | voor een | | | | | | | 2 | 0.40% |
| 17 | cookies zijn | | | | | | | 2 | 0.40% |
| 18 | nodig om | | | | | | | 2 | 0.40% |
| 19 | zijn nodig | | | | | | | 2 | 0.40% |
| 20 | widdonckschool heibloem | | | | | | | 2 | 0.40% |
THREE WORD PHRASES 541 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | school in heibloem | | | | | | | 2 | 0.37% |
| 2 | met partners samen | | | | | | | 2 | 0.37% |
| 3 | aan te passen | | | | | | | 2 | 0.37% |
| 4 | cookies zijn nodig | | | | | | | 2 | 0.37% |
| 5 | zijn nodig om | | | | | | | 2 | 0.37% |
| 6 | te kunnen laten | | | | | | | 2 | 0.37% |
| 7 | nodig om de | | | | | | | 2 | 0.37% |
| 8 | tijdelijk – het | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 9 | soms tijdelijk – | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 10 | het beste op | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 11 | – het beste | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 12 | die – soms | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 13 | beste op hun | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 14 | op hun plek | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 15 | zijn in het | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 16 | in het speciaal | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 17 | het speciaal onderwijs | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 18 | speciaal onderwijs elke | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 19 | – soms tijdelijk | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 20 | met groep 8 | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 21 | 8 die – | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 22 | groep 8 die | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 23 | elke dag opnieuw | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 24 | en met groep | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 25 | tot en met | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 26 | van groep 1 | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 27 | kinderen van groep | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 28 | voor kinderen van | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 29 | er voor kinderen | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 30 | is er voor | | | | | | | 1 | 0.18% |
FOUR WORD PHRASES 546 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | cookies zijn nodig om | | | | | | | 2 | 0.37% |
| 2 | zijn nodig om de | | | | | | | 2 | 0.37% |
| 3 | tijdelijk – het beste | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 4 | soms tijdelijk – het | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 5 | – soms tijdelijk – | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 6 | die – soms tijdelijk | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 7 | 8 die – soms | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 8 | groep 8 die – | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 9 | met groep 8 die | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 10 | en met groep 8 | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 11 | tot en met groep | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 12 | kinderen van groep 1 | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 13 | voor kinderen van groep | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 14 | is er voor kinderen | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 15 | er voor kinderen van | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 16 | heibloem is er voor | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 17 | in heibloem is er | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 18 | school in heibloem is | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 19 | onze school in heibloem | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 20 | widdonckschool onze school in | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 21 | team welkom op de | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 22 | het team welkom op | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 23 | voor het team welkom | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 24 | waardering voor het team | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 25 | mooie waardering voor het | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 26 | een mooie waardering voor | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 27 | – het beste op | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 28 | beste op hun plek | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 29 | het beste op hun | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 30 | goede toekomst op het | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 31 | de ortolaan wij denken | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 32 | van de ortolaan wij | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 33 | onderwijs van de ortolaan | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 34 | speciaal onderwijs van de | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 35 | collega’s in het voortgezet | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 36 | met collega’s in het | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 37 | samen met collega’s in | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 38 | wij samen met collega’s | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 39 | werken wij samen met | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 40 | widdonckterrein werken wij samen | | | | | | | 1 | 0.18% |
EXTERNAL LINKS