1 | el instituto neurológico de | | | | | | | 3 | 0.95% |
2 | instituto neurológico de guatemala | | | | | | | 3 | 0.95% |
3 | inclusión familiar escolar laboral | | | | | | | 3 | 0.95% |
4 | plena inclusión familiar escolar | | | | | | | 3 | 0.95% |
5 | su plena inclusión familiar | | | | | | | 3 | 0.95% |
6 | con discapacidad intelectual y | | | | | | | 3 | 0.95% |
7 | discapacidad intelectual y autismo | | | | | | | 3 | 0.95% |
8 | inicio padi edúcate contacto | | | | | | | 2 | 0.63% |
9 | intelectual y autismo y | | | | | | | 2 | 0.63% |
10 | buscamos promover el desarrollo | | | | | | | 2 | 0.63% |
11 | promover el desarrollo integral | | | | | | | 2 | 0.63% |
12 | el desarrollo integral y | | | | | | | 2 | 0.63% |
13 | desarrollo integral y la | | | | | | | 2 | 0.63% |
14 | integral y la calidad | | | | | | | 2 | 0.63% |
15 | y la calidad de | | | | | | | 2 | 0.63% |
16 | persona con discapacidad intelectual | | | | | | | 2 | 0.63% |
17 | así lograr su plena | | | | | | | 2 | 0.63% |
18 | y autismo y a | | | | | | | 2 | 0.63% |
19 | autismo y a sus | | | | | | | 2 | 0.63% |
20 | de las personas con | | | | | | | 2 | 0.63% |
21 | lograr su plena inclusión | | | | | | | 2 | 0.63% |
22 | familiar escolar laboral y | | | | | | | 2 | 0.63% |
23 | ingresar a la página | | | | | | | 2 | 0.63% |
24 | la página del instituto | | | | | | | 2 | 0.63% |
25 | página del instituto neurológico | | | | | | | 2 | 0.63% |
26 | del instituto neurológico de | | | | | | | 2 | 0.63% |
27 | escolar laboral y social | | | | | | | 2 | 0.63% |
28 | las personas con discapacidad | | | | | | | 2 | 0.63% |
29 | a la página del | | | | | | | 2 | 0.63% |
30 | proveemos oportunidades para población | | | | | | | 1 | 0.32% |
31 | parte del instituto neurolÓgico | | | | | | | 1 | 0.32% |
32 | con más oportunidades para | | | | | | | 1 | 0.32% |
33 | existimos para ayudar y | | | | | | | 1 | 0.32% |
34 | menú existimos para ayudar | | | | | | | 1 | 0.32% |
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36 | guatemala con más oportunidades | | | | | | | 1 | 0.32% |
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