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5 | di stimolare percorsi di | | | | | | | 1 | 0.23% |
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10 | percorsi di riflessione e | | | | | | | 1 | 0.23% |
11 | stimolare percorsi di riflessione | | | | | | | 1 | 0.23% |
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13 | atteggiamenti consapevoli nei confronti | | | | | | | 1 | 0.23% |
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17 | friuli venezia giulia il | | | | | | | 1 | 0.23% |
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20 | e grado del friuli | | | | | | | 1 | 0.23% |
21 | ordine e grado del | | | | | | | 1 | 0.23% |
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23 | sviluppare nelle giovani generazioni | | | | | | | 1 | 0.23% |
24 | confronti di culture storie | | | | | | | 1 | 0.23% |
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