Total words: 1341 | 2-word phrases: 357 | 3-word phrases: 380 | 4-word phrases: 390
PAGE INFO
Title | Try to keep the title under 60 characters (26 characters) Home - Toppaarden coaching |
Description | Try to keep the meta description between 50 - 160 characters (31 characters) Coaching met het paard als tool |
Keywords | Meta keywords are not recommended anymore (0 characters)
|
H1 | H1 tag on the page (31 characters) Coaching met het paard als tool |
ONE WORD PHRASES 214 Words
# |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
1 | je | | | | | | | 15 | 7.01% |
2 | en | | | | | | | 13 | 6.07% |
3 | de | | | | | | | 12 | 5.61% |
4 | te | | | | | | | 10 | 4.67% |
5 | met | | | | | | | 10 | 4.67% |
6 | voor | | | | | | | 10 | 4.67% |
7 | het | | | | | | | 10 | 4.67% |
8 | paardencoaching | | | | | | | 9 | 4.21% |
9 | een | | | | | | | 8 | 3.74% |
10 | ben | | | | | | | 7 | 3.27% |
TWO WORD PHRASES 357 Words
# |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
1 | en met | | | | | | | 6 | 1.68% |
2 | voor wie | | | | | | | 4 | 1.12% |
3 | paardencoaching? voor | | | | | | | 4 | 1.12% |
4 | voor wie? | | | | | | | 4 | 1.12% |
5 | voor ouderen | | | | | | | 4 | 1.12% |
6 | en je | | | | | | | 4 | 1.12% |
7 | paardencoaching voor | | | | | | | 4 | 1.12% |
8 | is dat | | | | | | | 4 | 1.12% |
9 | waarom paardencoaching? | | | | | | | 4 | 1.12% |
10 | met de | | | | | | | 3 | 0.84% |
11 | wie ben | | | | | | | 3 | 0.84% |
12 | ben ik | | | | | | | 3 | 0.84% |
13 | ben ik? | | | | | | | 3 | 0.84% |
14 | het is | | | | | | | 3 | 0.84% |
15 | hoe het | | | | | | | 3 | 0.84% |
16 | in de | | | | | | | 3 | 0.84% |
17 | om te | | | | | | | 2 | 0.56% |
18 | het paard | | | | | | | 2 | 0.56% |
19 | met het | | | | | | | 2 | 0.56% |
20 | een paardencoachingstraject | | | | | | | 2 | 0.56% |
THREE WORD PHRASES 380 Words
# |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
1 | paardencoaching voor ouderen | | | | | | | 4 | 1.05% |
2 | wie ben ik? | | | | | | | 3 | 0.79% |
3 | wie ben ik | | | | | | | 3 | 0.79% |
4 | hoe het is | | | | | | | 3 | 0.79% |
5 | oudercoaching coachen met | | | | | | | 2 | 0.53% |
6 | met het paard | | | | | | | 2 | 0.53% |
7 | een sessie eruit | | | | | | | 2 | 0.53% |
8 | paardencoaching oudercoaching coachen | | | | | | | 2 | 0.53% |
9 | trauma’s te verwerken | | | | | | | 2 | 0.53% |
10 | gratis oriëntatie sessie | | | | | | | 2 | 0.53% |
11 | je je voelt | | | | | | | 2 | 0.53% |
12 | gratis oriËntatie sessie | | | | | | | 2 | 0.53% |
13 | in je vel | | | | | | | 2 | 0.53% |
14 | je vel te | | | | | | | 2 | 0.53% |
15 | hoe ziet een | | | | | | | 2 | 0.53% |
16 | lekker in je | | | | | | | 2 | 0.53% |
17 | weer lekker in | | | | | | | 2 | 0.53% |
18 | een paardencoachingstraject kan | | | | | | | 2 | 0.53% |
19 | om weer lekker | | | | | | | 2 | 0.53% |
20 | of om weer | | | | | | | 2 | 0.53% |
21 | verwerken of om | | | | | | | 2 | 0.53% |
22 | gebruikt worden om | | | | | | | 2 | 0.53% |
23 | worden om te | | | | | | | 2 | 0.53% |
24 | het is om | | | | | | | 2 | 0.53% |
25 | ziet een sessie | | | | | | | 2 | 0.53% |
26 | te verwerken of | | | | | | | 2 | 0.53% |
27 | coachen met paarden | | | | | | | 2 | 0.53% |
28 | 06 – 12 | | | | | | | 2 | 0.53% |
29 | mensen met dementie | | | | | | | 2 | 0.53% |
30 | – 12 39 | | | | | | | 2 | 0.53% |
FOUR WORD PHRASES 390 Words
# |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
1 | oudercoaching coachen met paarden | | | | | | | 2 | 0.51% |
2 | paardencoaching voor ouderen en | | | | | | | 2 | 0.51% |
3 | of om weer lekker | | | | | | | 2 | 0.51% |
4 | om weer lekker in | | | | | | | 2 | 0.51% |
5 | ziet een sessie eruit | | | | | | | 2 | 0.51% |
6 | hoe ziet een sessie | | | | | | | 2 | 0.51% |
7 | weer lekker in je | | | | | | | 2 | 0.51% |
8 | lekker in je vel | | | | | | | 2 | 0.51% |
9 | trauma’s te verwerken of | | | | | | | 2 | 0.51% |
10 | paardencoaching oudercoaching coachen met | | | | | | | 2 | 0.51% |
11 | in je vel te | | | | | | | 2 | 0.51% |
12 | en mensen met dementie | | | | | | | 2 | 0.51% |
13 | ouderen en mensen met | | | | | | | 2 | 0.51% |
14 | voor ouderen en mensen | | | | | | | 2 | 0.51% |
15 | verwerken of om weer | | | | | | | 2 | 0.51% |
16 | te verwerken of om | | | | | | | 2 | 0.51% |
17 | hoe het is om | | | | | | | 2 | 0.51% |
18 | gebruikt worden om te | | | | | | | 2 | 0.51% |
19 | 12 39 22 92 | | | | | | | 2 | 0.51% |
20 | – 12 39 22 | | | | | | | 2 | 0.51% |
21 | 06 – 12 39 | | | | | | | 2 | 0.51% |
22 | weet hoe het is | | | | | | | 1 | 0.26% |
23 | ik weet hoe het | | | | | | | 1 | 0.26% |
24 | de klas te staan | | | | | | | 1 | 0.26% |
25 | school ik weet hoe | | | | | | | 1 | 0.26% |
26 | middelbare school ik weet | | | | | | | 1 | 0.26% |
27 | een middelbare school ik | | | | | | | 1 | 0.26% |
28 | op een middelbare school | | | | | | | 1 | 0.26% |
29 | gewerkt op een middelbare | | | | | | | 1 | 0.26% |
30 | heb gewerkt op een | | | | | | | 1 | 0.26% |
31 | voor de klas te | | | | | | | 1 | 0.26% |
32 | ga naar de inhoud | | | | | | | 1 | 0.26% |
33 | elf jaar met veel | | | | | | | 1 | 0.26% |
34 | klas te staan ken | | | | | | | 1 | 0.26% |
35 | te staan ken de | | | | | | | 1 | 0.26% |
36 | staan ken de zorgkant | | | | | | | 1 | 0.26% |
37 | ken de zorgkant de | | | | | | | 1 | 0.26% |
38 | de zorgkant de verzuimproblematiek | | | | | | | 1 | 0.26% |
39 | zorgkant de verzuimproblematiek de | | | | | | | 1 | 0.26% |
40 | communicatie met alle lagen | | | | | | | 1 | 0.26% |
EXTERNAL LINKS