Total words: 2009 | 2-word phrases: 534 | 3-word phrases: 579 | 4-word phrases: 596
PAGE INFO
| Title | Try to keep the title under 60 characters (30 characters)
Welkom - Techniek voor de Klas |
| Description | Try to keep the meta description between 50 - 160 characters (0 characters)
|
| Keywords | Meta keywords are not recommended anymore (0 characters)
|
| H1 | H1 tag on the page (43 characters)
Kant-en-klaar direct inzetbaar lesprogramma |
ONE WORD PHRASES 300 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | de | | | | | | | 38 | 12.67% |
| 2 | en | | | | | | | 21 | 7.00% |
| 3 | op | | | | | | | 18 | 6.00% |
| 4 | met | | | | | | | 12 | 4.00% |
| 5 | per | | | | | | | 10 | 3.33% |
| 6 | een | | | | | | | 9 | 3.00% |
| 7 | bij | | | | | | | 9 | 3.00% |
| 8 | je | | | | | | | 9 | 3.00% |
| 9 | voor | | | | | | | 9 | 3.00% |
| 10 | pakket | | | | | | | 8 | 2.67% |
TWO WORD PHRASES 534 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | en de | | | | | | | 8 | 1.50% |
| 2 | op 5 | | | | | | | 6 | 1.12% |
| 3 | en met | | | | | | | 6 | 1.12% |
| 4 | 5 niveaus | | | | | | | 6 | 1.12% |
| 5 | de leerlingen | | | | | | | 4 | 0.75% |
| 6 | techniek voor | | | | | | | 4 | 0.75% |
| 7 | de klas | | | | | | | 4 | 0.75% |
| 8 | bij de | | | | | | | 4 | 0.75% |
| 9 | pakket 1 | | | | | | | 3 | 0.56% |
| 10 | voor de | | | | | | | 3 | 0.56% |
| 11 | op de | | | | | | | 3 | 0.56% |
| 12 | en zonder | | | | | | | 3 | 0.56% |
| 13 | pakket op | | | | | | | 2 | 0.37% |
| 14 | op maat | | | | | | | 2 | 0.37% |
| 15 | per leerling | | | | | | | 2 | 0.37% |
| 16 | leerling per | | | | | | | 2 | 0.37% |
| 17 | uitleg en | | | | | | | 2 | 0.37% |
| 18 | vlogs bij | | | | | | | 2 | 0.37% |
| 19 | bij bedrijven | | | | | | | 2 | 0.37% |
| 20 | zonder voorkennis | | | | | | | 2 | 0.37% |
THREE WORD PHRASES 579 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | op 5 niveaus | | | | | | | 6 | 1.04% |
| 2 | techniek voor de | | | | | | | 3 | 0.52% |
| 3 | voor de klas | | | | | | | 3 | 0.52% |
| 4 | vlogs bij bedrijven | | | | | | | 2 | 0.35% |
| 5 | aan de slag | | | | | | | 2 | 0.35% |
| 6 | per leerling per | | | | | | | 2 | 0.35% |
| 7 | leerling per jaar | | | | | | | 2 | 0.35% |
| 8 | coole tech box | | | | | | | 2 | 0.35% |
| 9 | erg blij mee | | | | | | | 2 | 0.35% |
| 10 | en zonder voorkennis | | | | | | | 2 | 0.35% |
| 11 | wij zijn er | | | | | | | 2 | 0.35% |
| 12 | alles van pakket | | | | | | | 2 | 0.35% |
| 13 | voor het team | | | | | | | 2 | 0.35% |
| 14 | pakket op maat | | | | | | | 2 | 0.35% |
| 15 | adopteer een school | | | | | | | 2 | 0.35% |
| 16 | materialen met opdrachten | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 17 | bij de leerlingen | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 18 | 4 niveaus met | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 19 | met opdrachten op | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 20 | de leerlingen daarom | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 21 | leerkracht om zich | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 22 | 12 materialen met | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 23 | incl 12 materialen | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 24 | box incl 12 | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 25 | niveaus met link | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 26 | een coole tech | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 27 | bouw een coole | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 28 | per bouw een | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 29 | leerlingen daarom draaiden | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 30 | daarom draaiden ze | | | | | | | 1 | 0.17% |
FOUR WORD PHRASES 596 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | techniek voor de klas | | | | | | | 3 | 0.50% |
| 2 | per leerling per jaar | | | | | | | 2 | 0.34% |
| 3 | materialen met opdrachten op | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 4 | aan de slag als… | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 5 | techniek combineren met geschiedenis | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 6 | basisschool reggewijs wilden ze | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 7 | reggewijs wilden ze heel | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 8 | wilden ze heel graag | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 9 | als… op 5 niveaus | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 10 | slag als… op 5 | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 11 | de slag als… op | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 12 | ze heel graag techniek | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 13 | met geschiedenis op 5 | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 14 | heel graag techniek hoog | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 15 | graag techniek hoog op | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 16 | techniek op 5 niveaus | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 17 | van techniek op 5 | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 18 | werelden van techniek op | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 19 | 7 werelden van techniek | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 20 | lessen 7 werelden van | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 21 | techniek hoog op de | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 22 | combineren met geschiedenis op | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 23 | geschiedenis op 5 niveaus | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 24 | per technieksector op 5 | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 25 | de informatie op de | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 26 | box incl 12 materialen | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 27 | tech box incl 12 | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 28 | coole tech box incl | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 29 | een coole tech box | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 30 | bouw een coole tech | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 31 | per bouw een coole | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 32 | opdrachtkaarten spreken voor zich | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 33 | spreken voor zich en | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 34 | alles van pakket 1 | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 35 | 2250 per leerling per | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 36 | op basisschool reggewijs wilden | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 37 | € 2250 per leerling | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 38 | informatie op de website | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 39 | op de website is | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 40 | de website is zeer | | | | | | | 1 | 0.17% |
EXTERNAL LINKS