1 | ieder kind verdient een | | | | | | | 2 | 0.44% |
2 | kind verdient een sprankelende | | | | | | | 2 | 0.44% |
3 | specialistische hulp direct beschikbaar | | | | | | | 2 | 0.44% |
4 | hulp direct beschikbaar is | | | | | | | 2 | 0.44% |
5 | direct beschikbaar is voor | | | | | | | 2 | 0.44% |
6 | voor de jongeren die | | | | | | | 2 | 0.44% |
7 | ga naar de inhoud | | | | | | | 1 | 0.22% |
8 | voorkomen wachttijden worden teruggedrongen | | | | | | | 1 | 0.22% |
9 | dicht bij huis door | | | | | | | 1 | 0.22% |
10 | altijd dicht bij huis | | | | | | | 1 | 0.22% |
11 | wie dat nodig heeft | | | | | | | 1 | 0.22% |
12 | voor wie dat nodig | | | | | | | 1 | 0.22% |
13 | is voor wie dat | | | | | | | 1 | 0.22% |
14 | beschikbaar is voor wie | | | | | | | 1 | 0.22% |
15 | wachttijden worden teruggedrongen waardoor | | | | | | | 1 | 0.22% |
16 | escalaties of langdurige problemen | | | | | | | 1 | 0.22% |
17 | zo voorkomen wachttijden worden | | | | | | | 1 | 0.22% |
18 | of langdurige problemen worden | | | | | | | 1 | 0.22% |
19 | huis door alle expertises | | | | | | | 1 | 0.22% |
20 | omgaan escalaties of langdurige | | | | | | | 1 | 0.22% |
21 | uitdagingen omgaan escalaties of | | | | | | | 1 | 0.22% |
22 | hun uitdagingen omgaan escalaties | | | | | | | 1 | 0.22% |
23 | met hun uitdagingen omgaan | | | | | | | 1 | 0.22% |
24 | maken leren jongeren constructief | | | | | | | 1 | 0.22% |
25 | te maken leren jongeren | | | | | | | 1 | 0.22% |
26 | bespreekbaar te maken leren | | | | | | | 1 | 0.22% |
27 | bij huis door alle | | | | | | | 1 | 0.22% |
28 | aan te bieden vanuit | | | | | | | 1 | 0.22% |
29 | door alle expertises aan | | | | | | | 1 | 0.22% |
30 | – is de hulp | | | | | | | 1 | 0.22% |
31 | kunnen kinderen en jongeren | | | | | | | 1 | 0.22% |
32 | zo kunnen kinderen en | | | | | | | 1 | 0.22% |
33 | hoek zo kunnen kinderen | | | | | | | 1 | 0.22% |
34 | de hoek zo kunnen | | | | | | | 1 | 0.22% |
35 | om de hoek zo | | | | | | | 1 | 0.22% |
36 | letterlijk om de hoek | | | | | | | 1 | 0.22% |
37 | bijna letterlijk om de | | | | | | | 1 | 0.22% |
38 | is de hulp altijd | | | | | | | 1 | 0.22% |
39 | ijmond – is de | | | | | | | 1 | 0.22% |
40 | alle expertises aan te | | | | | | | 1 | 0.22% |