1 | ras heeft ons doen | | | | | | | 3 | 0.51% |
2 | karakter daar staan wij | | | | | | | 3 | 0.51% |
3 | gezonde jack met een | | | | | | | 3 | 0.51% |
4 | de passie voor het | | | | | | | 3 | 0.51% |
5 | besluiten dat wij graag | | | | | | | 3 | 0.51% |
6 | bij willen dragen aan | | | | | | | 3 | 0.51% |
7 | de technische opslag of | | | | | | | 3 | 0.51% |
8 | jack met een top | | | | | | | 3 | 0.51% |
9 | verbetering van het ras | | | | | | | 3 | 0.51% |
10 | ras een goed gebouwde | | | | | | | 2 | 0.34% |
11 | gebouwde gezonde jack met | | | | | | | 2 | 0.34% |
12 | goed gebouwde gezonde jack | | | | | | | 2 | 0.34% |
13 | een goed gebouwde gezonde | | | | | | | 2 | 0.34% |
14 | noodzakelijk voor het legitieme | | | | | | | 2 | 0.34% |
15 | het ras een goed | | | | | | | 2 | 0.34% |
16 | van het ras een | | | | | | | 2 | 0.34% |
17 | dragen aan verbetering van | | | | | | | 2 | 0.34% |
18 | willen dragen aan verbetering | | | | | | | 2 | 0.34% |
19 | graag bij willen dragen | | | | | | | 2 | 0.34% |
20 | dat wij graag bij | | | | | | | 2 | 0.34% |
21 | doen besluiten dat wij | | | | | | | 2 | 0.34% |
22 | ons doen besluiten dat | | | | | | | 2 | 0.34% |
23 | aan verbetering van het | | | | | | | 2 | 0.34% |
24 | top karakter daar staan | | | | | | | 2 | 0.34% |
25 | met een top karakter | | | | | | | 2 | 0.34% |
26 | mogelijk in en rondom | | | | | | | 2 | 0.34% |
27 | onze passie de passie | | | | | | | 2 | 0.34% |
28 | passie de passie voor | | | | | | | 2 | 0.34% |
29 | dieren zoals katten en | | | | | | | 2 | 0.34% |
30 | andere dieren zoals katten | | | | | | | 2 | 0.34% |
31 | met andere dieren zoals | | | | | | | 2 | 0.34% |
32 | contact met andere dieren | | | | | | | 2 | 0.34% |
33 | andere contact met andere | | | | | | | 2 | 0.34% |
34 | huis denk aan onder | | | | | | | 2 | 0.34% |
35 | zoveel mogelijk in en | | | | | | | 2 | 0.34% |
36 | een top karakter daar | | | | | | | 2 | 0.34% |
37 | leren zoveel mogelijk in | | | | | | | 2 | 0.34% |
38 | en leren zoveel mogelijk | | | | | | | 2 | 0.34% |
39 | geboren en leren zoveel | | | | | | | 2 | 0.34% |
40 | voor het legitieme doel | | | | | | | 2 | 0.34% |