1 | asociace manželských a rodinný | | | | | | | 3 | 0.36% |
2 | Českého institutu pro supervizi | | | | | | | 2 | 0.24% |
3 | supervize kurzy a semináře | | | | | | | 2 | 0.24% |
4 | asociace manželských a rodinných | | | | | | | 2 | 0.24% |
5 | obtíží a potřeb klienta | | | | | | | 1 | 0.12% |
6 | a potřeb klienta na | | | | | | | 1 | 0.12% |
7 | potřeb klienta na osobní | | | | | | | 1 | 0.12% |
8 | klienta na osobní úrovni | | | | | | | 1 | 0.12% |
9 | na osobní úrovni pracuji | | | | | | | 1 | 0.12% |
10 | osobní úrovni pracuji s | | | | | | | 1 | 0.12% |
11 | pracuji s klienty s | | | | | | | 1 | 0.12% |
12 | úrovni pracuji s klienty | | | | | | | 1 | 0.12% |
13 | psychickým tak i somatickým | | | | | | | 1 | 0.12% |
14 | jejich psychickými potřebami i | | | | | | | 1 | 0.12% |
15 | psychickými potřebami i tělesnými | | | | | | | 1 | 0.12% |
16 | potřebami i tělesnými signály | | | | | | | 1 | 0.12% |
17 | i tělesnými signály cílem | | | | | | | 1 | 0.12% |
18 | tělesnými signály cílem je | | | | | | | 1 | 0.12% |
19 | nalézt klientův osobní styl | | | | | | | 1 | 0.12% |
20 | klientův osobní styl ve | | | | | | | 1 | 0.12% |
21 | tak i somatickým projevům | | | | | | | 1 | 0.12% |
22 | psychoterapie a supervize supervize | | | | | | | 1 | 0.12% |
23 | osobní styl ve kterém | | | | | | | 1 | 0.12% |
24 | která je význačná respektem | | | | | | | 1 | 0.12% |
25 | životních situacích i při | | | | | | | 1 | 0.12% |
26 | situacích i při seberozvoji | | | | | | | 1 | 0.12% |
27 | i při seberozvoji využívám | | | | | | | 1 | 0.12% |
28 | hlavně přístupu gestalt terapie | | | | | | | 1 | 0.12% |
29 | přístupu gestalt terapie která | | | | | | | 1 | 0.12% |
30 | gestalt terapie která je | | | | | | | 1 | 0.12% |
31 | terapie která je význačná | | | | | | | 1 | 0.12% |
32 | je význačná respektem ke | | | | | | | 1 | 0.12% |
33 | věnují jak psychickým tak | | | | | | | 1 | 0.12% |
34 | klientovu světu a potřebám | | | | | | | 1 | 0.12% |
35 | světu a potřebám vycházím | | | | | | | 1 | 0.12% |
36 | a potřebám vycházím také | | | | | | | 1 | 0.12% |
37 | potřebám vycházím také z | | | | | | | 1 | 0.12% |
38 | vycházím také z psychosomatických | | | | | | | 1 | 0.12% |
39 | směrů které se věnují | | | | | | | 1 | 0.12% |
40 | které se věnují jak | | | | | | | 1 | 0.12% |