| 1 | domek niedomek nieba przedsionek | | | | | | | 2 | 0.51% |
| 2 | dlaczego święty ambroży jest | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 3 | dodawany jest ciekawy gadżet | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 4 | myślenia i dostarcza wartościowej | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 5 | i dostarcza wartościowej rozrywki | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 6 | być pięknym i wartościowym | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 7 | może być pięknym i | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 8 | książka może być pięknym | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 9 | do każdego numeru dodawany | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 10 | każdego numeru dodawany jest | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 11 | numeru dodawany jest ciekawy | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 12 | ciekawy gadżet dla dziecka | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 13 | jest ciekawy gadżet dla | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 14 | wiedzę religijną uczy logicznego | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 15 | ilustrowana książka może być | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 16 | sprawdŹ poprzednie numery → | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 17 | postaciami świętych patronów barwna | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 18 | się postaciami świętych patronów | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 19 | zaprzyjaźnić się postaciami świętych | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 20 | redaktor naczelny ks andrzej | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 21 | naczelny ks andrzej mulka | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 22 | redaktor prowadzĄcy katarzyna pawłowska | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 23 | pięknym i wartościowym upominkiem | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 24 | kościoła poszerza wiedzę religijną | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 25 | poszerza wiedzę religijną uczy | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 26 | sentymentem i wielką ciekawością | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 27 | odbiorcą są głównie dzieci | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 28 | są głównie dzieci rozpoczynające | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 29 | swoja przygodę w szkole | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 30 | przygodę w szkole podstawowej | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 31 | w szkole podstawowej niemniej | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 32 | szkole podstawowej niemniej wiele | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 33 | podstawowej niemniej wiele dzieci | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 34 | niemniej wiele dzieci starszych | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 35 | ze sentymentem i wielką | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 36 | i wielką ciekawością sięga | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 37 | dzieci i rodziców pomagając | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 38 | wielką ciekawością sięga jeszcze | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 39 | ciekawością sięga jeszcze po | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 40 | rubryki miesięcznik pomaga czytelnikom | | | | | | | 1 | 0.25% |