Total words: 1178 | 2-word phrases: 318 | 3-word phrases: 338 | 4-word phrases: 339
PAGE INFO
Title | Try to keep the title under 60 characters (43 characters) Praktijk LEF | kind & jeugd psychologie |
Description | Try to keep the meta description between 50 - 160 characters (0 characters)
|
Keywords | Meta keywords are not recommended anymore (0 characters)
|
H1 | H1 tag on the page (12 characters) Praktijk LEF |
ONE WORD PHRASES 183 Words
# |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
1 | je | | | | | | | 13 | 7.10% |
2 | de | | | | | | | 10 | 5.46% |
3 | en | | | | | | | 9 | 4.92% |
4 | het | | | | | | | 7 | 3.83% |
5 | te | | | | | | | 7 | 3.83% |
6 | met | | | | | | | 7 | 3.83% |
7 | kan | | | | | | | 6 | 3.28% |
8 | lef | | | | | | | 5 | 2.73% |
9 | is | | | | | | | 5 | 2.73% |
10 | goed | | | | | | | 5 | 2.73% |
TWO WORD PHRASES 318 Words
# |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
1 | praktijk lef | | | | | | | 4 | 1.26% |
2 | die je | | | | | | | 3 | 0.94% |
3 | te praten | | | | | | | 3 | 0.94% |
4 | naar de | | | | | | | 3 | 0.94% |
5 | met je | | | | | | | 2 | 0.63% |
6 | is lef | | | | | | | 2 | 0.63% |
7 | door te | | | | | | | 2 | 0.63% |
8 | het kan | | | | | | | 2 | 0.63% |
9 | kan zijn | | | | | | | 2 | 0.63% |
10 | voor nodig | | | | | | | 2 | 0.63% |
11 | lef voor | | | | | | | 2 | 0.63% |
12 | van de | | | | | | | 2 | 0.63% |
13 | uw kind | | | | | | | 2 | 0.63% |
14 | als je | | | | | | | 2 | 0.63% |
15 | niet goed | | | | | | | 2 | 0.63% |
16 | niet zo | | | | | | | 2 | 0.63% |
17 | op school | | | | | | | 2 | 0.63% |
18 | dingen die | | | | | | | 2 | 0.63% |
19 | daar is | | | | | | | 2 | 0.63% |
20 | met u | | | | | | | 2 | 0.63% |
THREE WORD PHRASES 338 Words
# |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
1 | is lef voor | | | | | | | 2 | 0.59% |
2 | daar is lef | | | | | | | 2 | 0.59% |
3 | door te praten | | | | | | | 2 | 0.59% |
4 | lef voor nodig | | | | | | | 2 | 0.59% |
5 | die je moeilijk | | | | | | | 1 | 0.30% |
6 | dingen die je | | | | | | | 1 | 0.30% |
7 | met dingen die | | | | | | | 1 | 0.30% |
8 | gaat met dingen | | | | | | | 1 | 0.30% |
9 | slag gaat met | | | | | | | 1 | 0.30% |
10 | ga naar de | | | | | | | 1 | 0.30% |
11 | de slag gaat | | | | | | | 1 | 0.30% |
12 | aan de slag | | | | | | | 1 | 0.30% |
13 | je aan de | | | | | | | 1 | 0.30% |
14 | als je aan | | | | | | | 1 | 0.30% |
15 | dapper als je | | | | | | | 1 | 0.30% |
16 | is dapper als | | | | | | | 1 | 0.30% |
17 | te doen het | | | | | | | 1 | 0.30% |
18 | je moeilijk vindt | | | | | | | 1 | 0.30% |
19 | wanneer u zich | | | | | | | 1 | 0.30% |
20 | informatie voor ouders | | | | | | | 1 | 0.30% |
21 | het fijn zijn | | | | | | | 1 | 0.30% |
22 | meekijkt naar de | | | | | | | 1 | 0.30% |
23 | u meekijkt naar | | | | | | | 1 | 0.30% |
24 | met u meekijkt | | | | | | | 1 | 0.30% |
25 | iemand met u | | | | | | | 1 | 0.30% |
26 | zijn als er | | | | | | | 1 | 0.30% |
27 | fijn zijn als | | | | | | | 1 | 0.30% |
28 | kan het fijn | | | | | | | 1 | 0.30% |
29 | door dingen te | | | | | | | 1 | 0.30% |
30 | kind kan het | | | | | | | 1 | 0.30% |
FOUR WORD PHRASES 339 Words
# |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
1 | daar is lef voor | | | | | | | 2 | 0.59% |
2 | is lef voor nodig | | | | | | | 2 | 0.59% |
3 | ga naar de inhoud | | | | | | | 1 | 0.29% |
4 | je aan de slag | | | | | | | 1 | 0.29% |
5 | kan zijn door te | | | | | | | 1 | 0.29% |
6 | zijn door te praten | | | | | | | 1 | 0.29% |
7 | door te praten maar | | | | | | | 1 | 0.29% |
8 | te praten maar ook | | | | | | | 1 | 0.29% |
9 | praten maar ook door | | | | | | | 1 | 0.29% |
10 | maar ook door dingen | | | | | | | 1 | 0.29% |
11 | ook door dingen te | | | | | | | 1 | 0.29% |
12 | door dingen te doen | | | | | | | 1 | 0.29% |
13 | dingen te doen het | | | | | | | 1 | 0.29% |
14 | is dapper als je | | | | | | | 1 | 0.29% |
15 | dapper als je aan | | | | | | | 1 | 0.29% |
16 | als je aan de | | | | | | | 1 | 0.29% |
17 | de slag gaat met | | | | | | | 1 | 0.29% |
18 | aan de slag gaat | | | | | | | 1 | 0.29% |
19 | past dit kan zijn | | | | | | | 1 | 0.29% |
20 | slag gaat met dingen | | | | | | | 1 | 0.29% |
21 | gaat met dingen die | | | | | | | 1 | 0.29% |
22 | met dingen die je | | | | | | | 1 | 0.29% |
23 | dingen die je moeilijk | | | | | | | 1 | 0.29% |
24 | die je moeilijk vindt | | | | | | | 1 | 0.29% |
25 | wanneer u zich zorgen | | | | | | | 1 | 0.29% |
26 | u zich zorgen maakt | | | | | | | 1 | 0.29% |
27 | zich zorgen maakt om | | | | | | | 1 | 0.29% |
28 | zorgen maakt om uw | | | | | | | 1 | 0.29% |
29 | maakt om uw kind | | | | | | | 1 | 0.29% |
30 | om uw kind kan | | | | | | | 1 | 0.29% |
31 | uw kind kan het | | | | | | | 1 | 0.29% |
32 | kind kan het fijn | | | | | | | 1 | 0.29% |
33 | dit kan zijn door | | | | | | | 1 | 0.29% |
34 | mogelijk bij jouw vraag | | | | | | | 1 | 0.29% |
35 | het fijn zijn als | | | | | | | 1 | 0.29% |
36 | voor stap met je | | | | | | | 1 | 0.29% |
37 | goed zijn om met | | | | | | | 1 | 0.29% |
38 | zijn om met iemand | | | | | | | 1 | 0.29% |
39 | te praten die je | | | | | | | 1 | 0.29% |
40 | praten die je verder | | | | | | | 1 | 0.29% |
EXTERNAL LINKS