1 | di lingue jolly learning | | | | | | | 3 | 0.68% |
2 | corsi di lingue jolly | | | | | | | 3 | 0.68% |
3 | corsi d’inglese per bambini | | | | | | | 3 | 0.68% |
4 | d’inglese per bambini storytelling | | | | | | | 3 | 0.68% |
5 | corsi di lingue hocuslotus | | | | | | | 3 | 0.68% |
6 | per bambini storytelling labcraft | | | | | | | 3 | 0.68% |
7 | bambini storytelling labcraft e | | | | | | | 3 | 0.68% |
8 | alla lingua inglese attraverso | | | | | | | 2 | 0.46% |
9 | lingua inglese attraverso la | | | | | | | 2 | 0.46% |
10 | inglese attraverso la narrazione | | | | | | | 2 | 0.46% |
11 | attraverso la narrazione lo | | | | | | | 2 | 0.46% |
12 | storytelling è per tutti | | | | | | | 2 | 0.46% |
13 | roma ed è basato | | | | | | | 2 | 0.46% |
14 | sapienza di roma ed | | | | | | | 2 | 0.46% |
15 | sviluppo dei bambini l’esposizione al | | | | | | | 2 | 0.46% |
16 | dall’università la sapienza di | | | | | | | 2 | 0.46% |
17 | scientificamente dall’università la sapienza | | | | | | | 2 | 0.46% |
18 | è per tutti 4 | | | | | | | 2 | 0.46% |
19 | per tutti 4 incontri | | | | | | | 2 | 0.46% |
20 | tutti 4 incontri per | | | | | | | 2 | 0.46% |
21 | studiato sperimentato e validato | | | | | | | 2 | 0.46% |
22 | metodo studiato sperimentato e | | | | | | | 2 | 0.46% |
23 | un metodo studiato sperimentato | | | | | | | 2 | 0.46% |
24 | è un metodo studiato | | | | | | | 2 | 0.46% |
25 | hocuslotus è un metodo | | | | | | | 2 | 0.46% |
26 | 4 incontri per bambini | | | | | | | 2 | 0.46% |
27 | incontri per bambini dai | | | | | | | 2 | 0.46% |
28 | la sapienza di roma | | | | | | | 2 | 0.46% |
29 | figlio alla lingua inglese | | | | | | | 2 | 0.46% |
30 | al lido di casalecchio | | | | | | | 2 | 0.46% |
31 | perché utilizzare lo storytelling | | | | | | | 2 | 0.46% |
32 | il problema principale che | | | | | | | 2 | 0.46% |
33 | attività indispensabile per lo | | | | | | | 2 | 0.46% |
34 | una attività indispensabile per | | | | | | | 2 | 0.46% |
35 | lo storytelling è una attività indispensabile | | | | | | | 2 | 0.46% |
36 | perché lo storytelling è una attività | | | | | | | 2 | 0.46% |
37 | insegnare una nuova lingua? | | | | | | | 2 | 0.46% |
38 | per insegnare una nuova | | | | | | | 2 | 0.46% |
39 | storytelling per insegnare una | | | | | | | 2 | 0.46% |
40 | lo storytelling per insegnare | | | | | | | 2 | 0.46% |