1 | home chi siamo corsi | | | | | | | 3 | 0.74% |
2 | che produttive specificando nel dettaglio | | | | | | | 2 | 0.49% |
3 | abilità sia ricettive che | | | | | | | 2 | 0.49% |
4 | ricettive che produttive specificando nel | | | | | | | 2 | 0.49% |
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6 | da a1 a c2 | | | | | | | 2 | 0.49% |
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8 | a c2 gli esami | | | | | | | 2 | 0.49% |
9 | la scuola di lingue | | | | | | | 2 | 0.49% |
10 | c2 gli esami attestano | | | | | | | 2 | 0.49% |
11 | del cefr da a1 | | | | | | | 2 | 0.49% |
12 | livello di competenza linguisticocomunicativa | | | | | | | 2 | 0.49% |
13 | di competenza linguisticocomunicativa dei | | | | | | | 2 | 0.49% |
14 | linguisticocomunicativa dei candidati nelle | | | | | | | 2 | 0.49% |
15 | competenza linguisticocomunicativa dei candidati | | | | | | | 2 | 0.49% |
16 | offerta di corsi e | | | | | | | 2 | 0.49% |
17 | cefr da a1 a | | | | | | | 2 | 0.49% |
18 | di corsi e certificazioni | | | | | | | 2 | 0.49% |
19 | produttive specificando nel dettaglio la | | | | | | | 2 | 0.49% |
20 | livelli linguistici del cefr | | | | | | | 2 | 0.49% |
21 | per ogni singola abilità | | | | | | | 2 | 0.49% |
22 | e offre certificazioni per | | | | | | | 2 | 0.49% |
23 | miur e offre certificazioni | | | | | | | 2 | 0.49% |
24 | dal miur e offre | | | | | | | 2 | 0.49% |
25 | riconosciuto dal miur e | | | | | | | 2 | 0.49% |
26 | valutazione per ogni singola | | | | | | | 2 | 0.49% |
27 | certificatore riconosciuto dal miur | | | | | | | 2 | 0.49% |
28 | linguistici del cefr da | | | | | | | 2 | 0.49% |
29 | basata sulla comunicazione e | | | | | | | 1 | 0.25% |
30 | livello basata sulla comunicazione | | | | | | | 1 | 0.25% |
31 | di altissimo livello basata | | | | | | | 1 | 0.25% |
32 | altissimo livello basata sulla | | | | | | | 1 | 0.25% |
33 | didattica di altissimo livello | | | | | | | 1 | 0.25% |
34 | nostra didattica di altissimo | | | | | | | 1 | 0.25% |
35 | singola abilità anglia offre esami | | | | | | | 1 | 0.25% |
36 | certificazione delle abilità di | | | | | | | 1 | 0.25% |
37 | la realizzazione di percorsi | | | | | | | 1 | 0.25% |
38 | e concreto apprendimento delle | | | | | | | 1 | 0.25% |
39 | realizzazione di percorsi di | | | | | | | 1 | 0.25% |
40 | di percorsi di studio | | | | | | | 1 | 0.25% |