Total words: 4144 | 2-word phrases: 1117 | 3-word phrases: 1226 | 4-word phrases: 1247
PAGE INFO
| Title | Try to keep the title under 60 characters (52 characters)
Welkom bij OBS Kasteel Spangen | obs Kasteel Spangen |
| Description | Try to keep the meta description between 50 - 160 characters (194 characters)
Onze school leren kennen? Kijk naar het onderstaande filmpje, dat geeft een goede indruk hoe wij ons onderwijs vormgeven. Wij zijn trots op onze leerlingen, de samenwerking met ouders en een ... |
| Keywords | Meta keywords are not recommended anymore (0 characters)
|
| H1 | H1 tag on the page (30 characters)
Welkom bij OBS Kasteel Spangen |
ONE WORD PHRASES 554 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | de | | | | | | | 41 | 7.40% |
| 2 | en | | | | | | | 40 | 7.22% |
| 3 | een | | | | | | | 29 | 5.23% |
| 4 | op | | | | | | | 26 | 4.69% |
| 5 | met | | | | | | | 25 | 4.51% |
| 6 | | | | | | | | 24 | 4.33% |
| 7 | in | | | | | | | 23 | 4.15% |
| 8 | school | | | | | | | 23 | 4.15% |
| 9 | wij | | | | | | | 21 | 3.79% |
| 10 | kinderen | | | | | | | 18 | 3.25% |
TWO WORD PHRASES 1117 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | | | | | | | | 13 | 1.16% |
| 2 | en op | | | | | | | 11 | 0.98% |
| 3 | de kinderen | | | | | | | 9 | 0.81% |
| 4 | in de | | | | | | | 7 | 0.63% |
| 5 | en een | | | | | | | 7 | 0.63% |
| 6 | kasteel spangen | | | | | | | 7 | 0.63% |
| 7 | obs kasteel | | | | | | | 7 | 0.63% |
| 8 | op school | | | | | | | 6 | 0.54% |
| 9 | en van | | | | | | | 5 | 0.45% |
| 10 | en voor | | | | | | | 5 | 0.45% |
| 11 | samen met | | | | | | | 5 | 0.45% |
| 12 | op de | | | | | | | 5 | 0.45% |
| 13 | lees verder › | | | | | | | 4 | 0.36% |
| 14 | en kinderen | | | | | | | 4 | 0.36% |
| 15 | met een | | | | | | | 4 | 0.36% |
| 16 | voor elkaar | | | | | | | 3 | 0.27% |
| 17 | persoonlijke aandacht | | | | | | | 3 | 0.27% |
| 18 | bij ons | | | | | | | 3 | 0.27% |
| 19 | en leren | | | | | | | 3 | 0.27% |
| 20 | at school | | | | | | | 3 | 0.27% |
THREE WORD PHRASES 1226 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | obs kasteel spangen | | | | | | | 7 | 0.57% |
| 2 | | | | | | | | 4 | 0.33% |
| 3 | en voor elkaar | | | | | | | 3 | 0.24% |
| 4 | samen met en | | | | | | | 2 | 0.16% |
| 5 | leerplichtige anderstalige nieuwkomers | | | | | | | 2 | 0.16% |
| 6 | met en voor | | | | | | | 2 | 0.16% |
| 7 | de kinderen krijgen | | | | | | | 2 | 0.16% |
| 8 | van stichting boor | | | | | | | 2 | 0.16% |
| 9 | zijn wij een | | | | | | | 2 | 0.16% |
| 10 | of uw kind | | | | | | | 2 | 0.16% |
| 11 | klassen wij kiezen | | | | | | | 2 | 0.16% |
| 12 | kleine klassen wij | | | | | | | 2 | 0.16% |
| 13 | klik op het | | | | | | | 2 | 0.16% |
| 14 | kinderen de kinderen | | | | | | | 2 | 0.16% |
| 15 | dat betekent dat | | | | | | | 2 | 0.16% |
| 16 | xperience college de | | | | | | | 2 | 0.16% |
| 17 | wij hebben een | | | | | | | 2 | 0.16% |
| 18 | en je leert | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 19 | je leert spelen | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 20 | brassmuziek wat jouw muzikale | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 21 | leert spelen op | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 22 | spelen op echte | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 23 | instrumenten zoals een | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 24 | caribische brassmuziek wat jouw | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 25 | zoals een gitaar | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 26 | van pop tot | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 27 | een gitaar en | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 28 | gitaar en cajon | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 29 | en cajon ontbijtservice | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 30 | cajon ontbijtservice wij | | | | | | | 1 | 0.08% |
FOUR WORD PHRASES 1247 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | | | | | | | | 2 | 0.16% |
| 2 | samen met en voor | | | | | | | 2 | 0.16% |
| 3 | met en voor elkaar | | | | | | | 2 | 0.16% |
| 4 | kleine klassen wij kiezen | | | | | | | 2 | 0.16% |
| 5 | canvas logo canvas | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 6 | krijgen professionaliteit persoonlijke groei | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 7 | professionaliteit persoonlijke groei inspiratie | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 8 | en samenspel staan bij | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 9 | samenspel staan bij ons | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 10 | staan bij ons voorop | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 11 | bij ons voorop in | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 12 | ons voorop in groep | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 13 | voorop in groep 1 | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 14 | in groep 1 tm | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 15 | groep 1 tm 6 | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 16 | 1 tm 6 maak | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 17 | 6 maak je kennis | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 18 | tm 6 maak je | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 19 | les in krijgen professionaliteit | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 20 | maak je kennis met | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 21 | muziek in de vorm | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 22 | in de vorm van | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 23 | de vorm van zang | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 24 | vorm van zang ritmiek | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 25 | van zang ritmiek en | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 26 | zang ritmiek en je | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 27 | ritmiek en je leert | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 28 | en je leert spelen | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 29 | je leert spelen op | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 30 | leert spelen op echte | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 31 | instrumenten zoals een gitaar | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 32 | in krijgen professionaliteit persoonlijke | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 33 | er les in krijgen | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 34 | een gitaar en cajon | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 35 | ikei ieder kind een | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 36 | en voor elkaar samen | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 37 | voor elkaar samen met | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 38 | elkaar samen met en | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 39 | en voor elkaar lees | | | | | | | 1 | 0.08% |
| 40 | voor elkaar lees verder › | | | | | | | 1 | 0.08% |
EXTERNAL LINKS