1 | mindfulness trainingen voor kinderen | | | | | | | 5 | 0.62% |
2 | trainingen voor kinderen miniminds | | | | | | | 4 | 0.49% |
3 | minimindsmindfulness trainingen voor kinderen | | | | | | | 3 | 0.37% |
4 | voor kinderen minimindsmindfulness trainingen | | | | | | | 2 | 0.25% |
5 | ervaar jong de techniek | | | | | | | 2 | 0.25% |
6 | prikkels om te gaan | | | | | | | 2 | 0.25% |
7 | jong de techniek om | | | | | | | 2 | 0.25% |
8 | trainingen voor kinderen minimindsmindfulness | | | | | | | 2 | 0.25% |
9 | is het positieve effect | | | | | | | 1 | 0.12% |
10 | mijn kind kan niet | | | | | | | 1 | 0.12% |
11 | te maken voor de | | | | | | | 1 | 0.12% |
12 | maken voor de uitdagingen | | | | | | | 1 | 0.12% |
13 | voor de uitdagingen in | | | | | | | 1 | 0.12% |
14 | de uitdagingen in het | | | | | | | 1 | 0.12% |
15 | leven wetenschappelijk is het positieve | | | | | | | 1 | 0.12% |
16 | het positieve effect aangetoond | | | | | | | 1 | 0.12% |
17 | zichzelf te blijven mijn | | | | | | | 1 | 0.12% |
18 | positieve effect aangetoond een | | | | | | | 1 | 0.12% |
19 | effect aangetoond een kind | | | | | | | 1 | 0.12% |
20 | blijven mijn kind kan | | | | | | | 1 | 0.12% |
21 | te blijven mijn kind | | | | | | | 1 | 0.12% |
22 | leert vooral bij zichzelf | | | | | | | 1 | 0.12% |
23 | vooral bij zichzelf te | | | | | | | 1 | 0.12% |
24 | bij zichzelf te blijven | | | | | | | 1 | 0.12% |
25 | ruimte te maken voor | | | | | | | 1 | 0.12% |
26 | vinden en zo ruimte | | | | | | | 1 | 0.12% |
27 | zo ruimte te maken | | | | | | | 1 | 0.12% |
28 | een kind op praktische | | | | | | | 1 | 0.12% |
29 | is te zweverig voor | | | | | | | 1 | 0.12% |
30 | te zweverig voor mij | | | | | | | 1 | 0.12% |
31 | en mijn kind mindfulness | | | | | | | 1 | 0.12% |
32 | mijn kind mindfulness is | | | | | | | 1 | 0.12% |
33 | kind mindfulness is allesbehalve | | | | | | | 1 | 0.12% |
34 | mindfulness is allesbehalve zweverig | | | | | | | 1 | 0.12% |
35 | is allesbehalve zweverig mindfulness | | | | | | | 1 | 0.12% |
36 | allesbehalve zweverig mindfulness helpt | | | | | | | 1 | 0.12% |
37 | kind op praktische en | | | | | | | 1 | 0.12% |
38 | en zo ruimte te | | | | | | | 1 | 0.12% |
39 | op praktische en speelse | | | | | | | 1 | 0.12% |
40 | praktische en speelse wijze | | | | | | | 1 | 0.12% |