| 1 | map v orp votice | | | | | | | 2 | 0.43% |
| 2 | mikroregion votice home společné | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 3 | jak peČovat o sebe | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 4 | jak se naučit snižovat | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 5 | hlas jak se naučit | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 6 | ŽÁky jak pečovat o | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 7 | i ŽÁky jak pečovat | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 8 | sebe i ŽÁky jak | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 9 | o sebe i ŽÁky | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 10 | peČovat o sebe i | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 11 | uČitelÉ vzdĚlÁvali jak peČovat | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 12 | vzdĚlÁvali jak peČovat o | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 13 | naučit snižovat míru stresu | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 14 | o pololetnÍch prÁzdninÁch se | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 15 | úno o pololetnÍch prÁzdninÁch | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 16 | 10 úno o pololetnÍch | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 17 | dál 10 úno o | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 18 | číst dál 10 úno | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 19 | stŘezimÍŘ číst dál 10 | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 20 | v bÝvalÉ ŽelezniČnÍ stanici | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 21 | se naučit snižovat míru | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 22 | snižovat míru stresu jak | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 23 | ŽelezniČnÍ historie v bÝvalÉ | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 24 | přivést děti k většímu soustředění | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 25 | co pomáhá tomu aby | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 26 | dalšího co pomáhá tomu | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 27 | leccos dalšího co pomáhá | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 28 | ještě leccos dalšího co | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 29 | a ještě leccos dalšího | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 30 | práci a ještě leccos | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 31 | efektivnější práci a ještě | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 32 | děti k většímu soustředění a | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 33 | jak přivést děti k většímu | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 34 | míru stresu jak zvládat | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 35 | třídě jak přivést děti | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 36 | ve třídě jak přivést | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 37 | spolupráce učitele a asistenta | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 38 | vypadat spolupráce učitele a | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 39 | má vypadat spolupráce učitele | | | | | | | 1 | 0.21% |
| 40 | jak má vypadat spolupráce | | | | | | | 1 | 0.21% |