Total words: 1511 | 2-word phrases: 406 | 3-word phrases: 420 | 4-word phrases: 424
PAGE INFO
| Title | Try to keep the title under 60 characters (63 characters)
Hoogbegaafd Hoogsensitief Leren Leren – Hoogsensitief |
| Description | Try to keep the meta description between 50 - 160 characters (0 characters)
|
| Keywords | Meta keywords are not recommended anymore (0 characters)
|
| H1 | No H1 tag on the page (0 characters)
|
ONE WORD PHRASES 261 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | je | | | | | | | 20 | 7.66% |
| 2 | de | | | | | | | 16 | 6.13% |
| 3 | en | | | | | | | 12 | 4.60% |
| 4 | een | | | | | | | 10 | 3.83% |
| 5 | te | | | | | | | 7 | 2.68% |
| 6 | wat | | | | | | | 7 | 2.68% |
| 7 | in | | | | | | | 6 | 2.30% |
| 8 | leren | | | | | | | 6 | 2.30% |
| 9 | ik | | | | | | | 6 | 2.30% |
| 10 | met | | | | | | | 6 | 2.30% |
TWO WORD PHRASES 406 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | wat je | | | | | | | 6 | 1.48% |
| 2 | leren leren | | | | | | | 4 | 0.99% |
| 3 | hoogbegaafd hoogsensitief | | | | | | | 3 | 0.74% |
| 4 | hoogsensitief leren | | | | | | | 3 | 0.74% |
| 5 | en je | | | | | | | 2 | 0.49% |
| 6 | hb en | | | | | | | 2 | 0.49% |
| 7 | je om | | | | | | | 2 | 0.49% |
| 8 | of je | | | | | | | 2 | 0.49% |
| 9 | eigen kapiteinspet | | | | | | | 2 | 0.49% |
| 10 | in de | | | | | | | 2 | 0.49% |
| 11 | en hsp | | | | | | | 2 | 0.49% |
| 12 | kompas goed | | | | | | | 2 | 0.49% |
| 13 | goed op | | | | | | | 2 | 0.49% |
| 14 | en dan | | | | | | | 2 | 0.49% |
| 15 | op hol | | | | | | | 2 | 0.49% |
| 16 | je al | | | | | | | 2 | 0.49% |
| 17 | dan heb | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 18 | nog een | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 19 | je eigen | | | | | | | 1 | 0.25% |
| 20 | je nog | | | | | | | 1 | 0.25% |
THREE WORD PHRASES 420 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | hoogbegaafd hoogsensitief leren | | | | | | | 3 | 0.71% |
| 2 | hoogsensitief leren leren | | | | | | | 3 | 0.71% |
| 3 | wat je al | | | | | | | 2 | 0.48% |
| 4 | hb en hsp | | | | | | | 2 | 0.48% |
| 5 | goed op jezelf | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 6 | verrekijker gebruik je | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 7 | kapiteinspet ophouden de | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 8 | eigen kapiteinspet ophouden | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 9 | je eigen kapiteinspet | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 10 | en je eigen | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 11 | passen en je | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 12 | jezelf passen en | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 13 | op jezelf passen | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 14 | spring naar de | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 15 | laten slaan dus | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 16 | gebruik je om | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 17 | op hol laten | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 18 | niet op hol | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 19 | toerenteller niet op | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 20 | je toerenteller niet | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 21 | ook je toerenteller | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 22 | natuurlijk ook je | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 23 | moet natuurlijk ook | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 24 | je moet natuurlijk | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 25 | hol laten slaan | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 26 | overzicht te houden | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 27 | je om overzicht | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 28 | je al weet | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 29 | niet vergeten te | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 30 | je niet vergeten | | | | | | | 1 | 0.24% |
FOUR WORD PHRASES 424 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | hoogbegaafd hoogsensitief leren leren | | | | | | | 3 | 0.71% |
| 2 | spring naar de content | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 3 | moet natuurlijk ook je | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 4 | goed op jezelf passen | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 5 | hol laten slaan dus | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 6 | op hol laten slaan | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 7 | niet op hol laten | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 8 | toerenteller niet op hol | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 9 | je toerenteller niet op | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 10 | ook je toerenteller niet | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 11 | natuurlijk ook je toerenteller | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 12 | je moet natuurlijk ook | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 13 | jezelf passen en je | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 14 | voor een goede focus | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 15 | uitgooien voor een goede | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 16 | anker uitgooien voor een | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 17 | je anker uitgooien voor | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 18 | of je anker uitgooien | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 19 | aanzwengelen of je anker | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 20 | even aanzwengelen of je | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 21 | motor even aanzwengelen of | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 22 | op jezelf passen en | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 23 | passen en je eigen | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 24 | kompas goed gebruiken soms | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 25 | en dan heb je | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 26 | je al weet wat | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 27 | wat je al weet | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 28 | staat wat je al | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 29 | alles staat wat je | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 30 | waarop alles staat wat | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 31 | landkaart waarop alles staat | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 32 | heb je nog een | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 33 | dan heb je nog | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 34 | houden en dan heb | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 35 | en je eigen kapiteinspet | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 36 | te houden en dan | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 37 | overzicht te houden en | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 38 | om overzicht te houden | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 39 | je om overzicht te | | | | | | | 1 | 0.24% |
| 40 | gebruik je om overzicht | | | | | | | 1 | 0.24% |
EXTERNAL LINKS