Total words: 1911 | 2-word phrases: 497 | 3-word phrases: 553 | 4-word phrases: 578
PAGE INFO
Title | Try to keep the title under 60 characters (41 characters) Home - Landelijk Aktie Komitee Scholieren |
Description | Try to keep the meta description between 50 - 160 characters (0 characters)
|
Keywords | Meta keywords are not recommended anymore (0 characters)
|
H1 | H1 tag on the page (75 characters) Het LAKS is de vertegenwoordiger van alle Nederlandse middelbare scholieren |
ONE WORD PHRASES 283 Words
# |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
1 | en | | | | | | | 26 | 9.19% |
2 | laks | | | | | | | 24 | 8.48% |
3 | het | | | | | | | 19 | 6.71% |
4 | de | | | | | | | 17 | 6.01% |
5 | meer | | | | | | | 13 | 4.59% |
6 | van | | | | | | | 13 | 4.59% |
7 | lees | | | | | | | 12 | 4.24% |
8 | we | | | | | | | 11 | 3.89% |
9 | op | | | | | | | 9 | 3.18% |
10 | zijn | | | | | | | 9 | 3.18% |
TWO WORD PHRASES 497 Words
# |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
1 | lees meer | | | | | | | 11 | 2.21% |
2 | van de | | | | | | | 6 | 1.21% |
3 | actief worden? | | | | | | | 6 | 1.21% |
4 | het laks | | | | | | | 6 | 1.21% |
5 | het laks? | | | | | | | 6 | 1.21% |
6 | pizza panel | | | | | | | 5 | 1.01% |
7 | zijn we | | | | | | | 5 | 1.01% |
8 | en tips | | | | | | | 4 | 0.80% |
9 | op om | | | | | | | 3 | 0.60% |
10 | school op | | | | | | | 3 | 0.60% |
11 | bekijk alle | | | | | | | 3 | 0.60% |
12 | je school | | | | | | | 3 | 0.60% |
13 | roep je | | | | | | | 3 | 0.60% |
14 | toolkit roep | | | | | | | 3 | 0.60% |
15 | rechten medezeggenschapsraad | | | | | | | 3 | 0.60% |
16 | mee bezig? | | | | | | | 3 | 0.60% |
17 | om te | | | | | | | 3 | 0.60% |
18 | de alv? | | | | | | | 3 | 0.60% |
19 | te verduurzamen | | | | | | | 3 | 0.60% |
20 | kansen tour | | | | | | | 3 | 0.60% |
THREE WORD PHRASES 553 Words
# |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
1 | belangrijke data en | | | | | | | 3 | 0.54% |
2 | mr belangrijke data | | | | | | | 3 | 0.54% |
3 | om te verduurzamen | | | | | | | 3 | 0.54% |
4 | op om te | | | | | | | 3 | 0.54% |
5 | school op om | | | | | | | 3 | 0.54% |
6 | je school op | | | | | | | 3 | 0.54% |
7 | roep je school | | | | | | | 3 | 0.54% |
8 | toolkit roep je | | | | | | | 3 | 0.54% |
9 | meepraten op school | | | | | | | 3 | 0.54% |
10 | we mee bezig? | | | | | | | 3 | 0.54% |
11 | zijn we mee | | | | | | | 3 | 0.54% |
12 | waar zijn we | | | | | | | 3 | 0.54% |
13 | leerlingenraad en lidmaatschap | | | | | | | 3 | 0.54% |
14 | links en documenten | | | | | | | 3 | 0.54% |
15 | en lidmaatschap laks | | | | | | | 3 | 0.54% |
16 | hulp bij indienen | | | | | | | 3 | 0.54% |
17 | bij indienen klacht | | | | | | | 3 | 0.54% |
18 | data en tips | | | | | | | 3 | 0.54% |
19 | commissies en werkgroepen | | | | | | | 3 | 0.54% |
20 | hebben we goed | | | | | | | 2 | 0.36% |
21 | de herfst alv | | | | | | | 2 | 0.36% |
22 | tour en panel | | | | | | | 2 | 0.36% |
23 | meer voor al | | | | | | | 2 | 0.36% |
24 | steeds aan h | | | | | | | 2 | 0.36% |
25 | nog steeds aan | | | | | | | 2 | 0.36% |
26 | we nog steeds | | | | | | | 2 | 0.36% |
27 | zijn we nog | | | | | | | 2 | 0.36% |
28 | alv zijn we | | | | | | | 2 | 0.36% |
29 | herfst alv zijn | | | | | | | 2 | 0.36% |
30 | iets meer voor | | | | | | | 2 | 0.36% |
FOUR WORD PHRASES 578 Words
# |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
1 | leerlingenraad en lidmaatschap laks | | | | | | | 3 | 0.52% |
2 | waar zijn we mee | | | | | | | 3 | 0.52% |
3 | toolkit roep je school | | | | | | | 3 | 0.52% |
4 | roep je school op | | | | | | | 3 | 0.52% |
5 | je school op om | | | | | | | 3 | 0.52% |
6 | hulp bij indienen klacht | | | | | | | 3 | 0.52% |
7 | school op om te | | | | | | | 3 | 0.52% |
8 | op om te verduurzamen | | | | | | | 3 | 0.52% |
9 | zijn we mee bezig? | | | | | | | 3 | 0.52% |
10 | belangrijke data en tips | | | | | | | 3 | 0.52% |
11 | mr belangrijke data en | | | | | | | 3 | 0.52% |
12 | een week na de | | | | | | | 2 | 0.35% |
13 | iets meer voor al | | | | | | | 2 | 0.35% |
14 | zich iets meer voor | | | | | | | 2 | 0.35% |
15 | we nog steeds aan | | | | | | | 2 | 0.35% |
16 | zijn we nog steeds | | | | | | | 2 | 0.35% |
17 | alv zijn we nog | | | | | | | 2 | 0.35% |
18 | herfst alv zijn we | | | | | | | 2 | 0.35% |
19 | van de vso leerling | | | | | | | 2 | 0.35% |
20 | provmbo tour en panel | | | | | | | 2 | 0.35% |
21 | bestuur zich iets meer | | | | | | | 2 | 0.35% |
22 | het bestuur zich iets | | | | | | | 2 | 0.35% |
23 | kansen tour schoolkosten en | | | | | | | 2 | 0.35% |
24 | tour schoolkosten en antiarmoede | | | | | | | 2 | 0.35% |
25 | niet voor één week | | | | | | | 2 | 0.35% |
26 | één week hier moe | | | | | | | 2 | 0.35% |
27 | is niet voor één | | | | | | | 2 | 0.35% |
28 | voor één week hier | | | | | | | 2 | 0.35% |
29 | nog steeds aan h | | | | | | | 2 | 0.35% |
30 | inclusief onderwijs lees het | | | | | | | 1 | 0.17% |
31 | plaatje van het logo | | | | | | | 1 | 0.17% |
32 | id plaatje van het | | | | | | | 1 | 0.17% |
33 | bio id plaatje van | | | | | | | 1 | 0.17% |
34 | onze bio id plaatje | | | | | | | 1 | 0.17% |
35 | in onze bio id | | | | | | | 1 | 0.17% |
36 | link in onze bio | | | | | | | 1 | 0.17% |
37 | de link in onze | | | | | | | 1 | 0.17% |
38 | gehele artikel via de link in | | | | | | | 1 | 0.17% |
39 | naar inclusief onderwijs lees | | | | | | | 1 | 0.17% |
40 | de vn met een | | | | | | | 1 | 0.17% |
EXTERNAL LINKS