1 | technische speicherung oder der | | | | | | | 5 | 0.90% |
2 | die technische speicherung oder | | | | | | | 5 | 0.90% |
3 | die welt der wissenschaft | | | | | | | 4 | 0.72% |
4 | speicherung oder der zugriff | | | | | | | 3 | 0.54% |
5 | technik und ingenieurwissenschaften wirtschaftswissenschaften | | | | | | | 2 | 0.36% |
6 | zugriff der ausschließlich zu | | | | | | | 2 | 0.36% |
7 | oder der zugriff ist | | | | | | | 2 | 0.36% |
8 | geistes sozial und rechtswissenschaften | | | | | | | 2 | 0.36% |
9 | einer nachricht über ein | | | | | | | 1 | 0.18% |
10 | wir danken unseren förderern | | | | | | | 1 | 0.18% |
11 | danken unseren förderern für | | | | | | | 1 | 0.18% |
12 | unserer kinderuni möglich junge | | | | | | | 1 | 0.18% |
13 | nachricht über ein elektronisches | | | | | | | 1 | 0.18% |
14 | unseren förderern für ihr | | | | | | | 1 | 0.18% |
15 | förderern für ihr sehr | | | | | | | 1 | 0.18% |
16 | für ihr sehr geschätztes | | | | | | | 1 | 0.18% |
17 | ihr sehr geschätztes engagement | | | | | | | 1 | 0.18% |
18 | erst hierdurch wird es | | | | | | | 1 | 0.18% |
19 | hierdurch wird es unserer | | | | | | | 1 | 0.18% |
20 | wird es unserer kinderuni | | | | | | | 1 | 0.18% |
21 | es unserer kinderuni möglich | | | | | | | 1 | 0.18% |
22 | mitglieder wird die kinderuni | | | | | | | 1 | 0.18% |
23 | kinderuni möglich junge menschen | | | | | | | 1 | 0.18% |
24 | welt der wissenschaft durch | | | | | | | 1 | 0.18% |
25 | und ihnen somit viele | | | | | | | 1 | 0.18% |
26 | lassen und ihnen somit | | | | | | | 1 | 0.18% |
27 | zu lassen und ihnen | | | | | | | 1 | 0.18% |
28 | entdecken zu lassen und | | | | | | | 1 | 0.18% |
29 | durch vorlesungen und workshops | | | | | | | 1 | 0.18% |
30 | wissenschaft durch vorlesungen und | | | | | | | 1 | 0.18% |
31 | der wissenschaft durch vorlesungen | | | | | | | 1 | 0.18% |
32 | gewünscht wird oder für | | | | | | | 1 | 0.18% |
33 | über ein elektronisches kommunikationsnetz | | | | | | | 1 | 0.18% |
34 | wird oder für den | | | | | | | 1 | 0.18% |
35 | oder für den alleinigen | | | | | | | 1 | 0.18% |
36 | bildungshintergrund und schulischer bildung | | | | | | | 1 | 0.18% |
37 | herkunft bildungshintergrund und schulischer | | | | | | | 1 | 0.18% |
38 | von herkunft bildungshintergrund und | | | | | | | 1 | 0.18% |
39 | unabhängig von herkunft bildungshintergrund | | | | | | | 1 | 0.18% |
40 | für den alleinigen zweck | | | | | | | 1 | 0.18% |