Total words: 3630 | 2-word phrases: 983 | 3-word phrases: 1083 | 4-word phrases: 1101
PAGE INFO
| Title | Try to keep the title under 60 characters (65 characters)
Durf te falen - Faalangst bij kinderen verminderen - Stoere Start |
| Description | Try to keep the meta description between 50 - 160 characters (126 characters)
Stoere Start heeft een programma ontwikkeld om faalangst en de klachten die faalangst met zich mee kan brengen te verminderen. |
| Keywords | Meta keywords are not recommended anymore (0 characters)
|
| H1 | H1 tag on the page (13 characters)
Durf te falen |
ONE WORD PHRASES 463 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | en | | | | | | | 54 | 11.66% |
| 2 | je | | | | | | | 43 | 9.29% |
| 3 | het | | | | | | | 33 | 7.13% |
| 4 | te | | | | | | | 31 | 6.70% |
| 5 | ik | | | | | | | 26 | 5.62% |
| 6 | kind | | | | | | | 24 | 5.18% |
| 7 | om | | | | | | | 22 | 4.75% |
| 8 | niet | | | | | | | 15 | 3.24% |
| 9 | in | | | | | | | 15 | 3.24% |
| 10 | de | | | | | | | 15 | 3.24% |
TWO WORD PHRASES 983 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | je kind | | | | | | | 20 | 2.03% |
| 2 | en te | | | | | | | 8 | 0.81% |
| 3 | te gaan | | | | | | | 6 | 0.61% |
| 4 | stoere start | | | | | | | 5 | 0.51% |
| 5 | ik heb | | | | | | | 5 | 0.51% |
| 6 | je je | | | | | | | 5 | 0.51% |
| 7 | en je | | | | | | | 4 | 0.41% |
| 8 | te falen | | | | | | | 4 | 0.41% |
| 9 | en kan | | | | | | | 4 | 0.41% |
| 10 | de kinderen | | | | | | | 4 | 0.41% |
| 11 | te falen? | | | | | | | 4 | 0.41% |
| 12 | om te | | | | | | | 4 | 0.41% |
| 13 | te maken | | | | | | | 3 | 0.31% |
| 14 | om je | | | | | | | 3 | 0.31% |
| 15 | kan je | | | | | | | 3 | 0.31% |
| 16 | ik je | | | | | | | 3 | 0.31% |
| 17 | zijn en | | | | | | | 3 | 0.31% |
| 18 | in de | | | | | | | 3 | 0.31% |
| 19 | te zijn | | | | | | | 3 | 0.31% |
| 20 | fouten te | | | | | | | 3 | 0.31% |
THREE WORD PHRASES 1083 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | je je kind | | | | | | | 4 | 0.37% |
| 2 | en kan je | | | | | | | 3 | 0.28% |
| 3 | fouten te maken | | | | | | | 3 | 0.28% |
| 4 | durf te falen | | | | | | | 3 | 0.28% |
| 5 | om te gaan | | | | | | | 3 | 0.28% |
| 6 | om je kind | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 7 | ja ik wil | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 8 | is je kind | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 9 | en oefeningen leer | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 10 | zie je je | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 11 | om fouten te | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 12 | fouten te maken | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 13 | het ewerkboek aanvragen | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 14 | wil het ewerkboek | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 15 | ik wil het | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 16 | en ik heb | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 17 | je kind worstelen | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 18 | leven met meer | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 19 | te leven met | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 20 | ik je kind | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 21 | groepen en individueel | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 22 | bied ik het | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 23 | kan je niet | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 24 | voor groepen en | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 25 | oefeningen leer ik | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 26 | leer ik je | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 27 | angsten in beslag | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 28 | • om jezelf | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 29 | dat stemmetje in | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 30 | stemmetje in je | | | | | | | 1 | 0.09% |
FOUR WORD PHRASES 1101 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | ik wil het ewerkboek | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 2 | oefeningen leer ik je | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 3 | je je kind worstelen | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 4 | voor groepen en individueel | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 5 | om fouten te maken | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 6 | leer ik je kind | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 7 | zie je je kind | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 8 | te leven met meer | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 9 | ja ik wil het | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 10 | en oefeningen leer ik | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 11 | wil het ewerkboek aanvragen | | | | | | | 2 | 0.18% |
| 12 | en te gaan doen | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 13 | te vertrouwen in zichzelf | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 14 | met daphne had na | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 15 | in zichzelf en te | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 16 | zichzelf en te gaan | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 17 | vertrouwen in zichzelf en | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 18 | gaan doen wat ze | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 19 | te gaan doen wat | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 20 | hun hart open te | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 21 | doen wat ze zo | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 22 | wat ze zo graag | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 23 | ze zo graag willen | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 24 | ik met daphne had | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 25 | welke ik met daphne | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 26 | nabespreking welke ik met | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 27 | zodat ze gaan groeien | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 28 | ze gaan groeien en | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 29 | hart open te zetten | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 30 | niet nodig om je | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 31 | omarmen hun hart open | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 32 | zich minder te laten | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 33 | ik als zeer prettig | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 34 | heb ik als zeer | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 35 | bezig blijft ik leer | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 36 | blijft ik leer ze | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 37 | ik leer ze om | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 38 | leer ze om zich | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 39 | ze om zich minder | | | | | | | 1 | 0.09% |
| 40 | om zich minder te | | | | | | | 1 | 0.09% |
EXTERNAL LINKS