| 1 | top of page pianolescourses | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 2 | het impressionisme etc | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 3 | composities vrije improvisatie | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 4 | vrije improvisatie | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 5 | partituur lezen en noten | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 6 | lezen en noten leren | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 7 | en noten leren lezen | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 8 | noten leren lezen | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 9 | leren lezen stukken | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 10 | lezen stukken verdiepen | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 11 | stukken verdiepen van | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 12 | componisten uit allerlei tijdsperioden zoals | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 13 | uit allerlei tijdsperioden zoals bijv | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 14 | allerlei tijdsperioden zoals bijv de | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 15 | tijdsperioden zoals bijv de barok | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 16 | bijv de barok romantiek | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 17 | impressionisme etc quatremains | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 18 | van eigen composities | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 19 | voor de jongste beginnende | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 20 | vertalen naar muziek | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 21 | verhalen vertalen naar muziek | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 22 | en verhalen vertalen naar | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 23 | tekeningen en verhalen vertalen | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 24 | eigen tekeningen en verhalen | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 25 | pianisten eigen tekeningen en | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 26 | voor de jongste | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 27 | etc quatremains spel | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 28 | muziekgeschiedenis voor de | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 29 | muziekgeschiedenis voor | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 30 | akkoordenleer muziekgeschiedenis | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 31 | spel solfège en | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 32 | quatremains spel solfège | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 33 | quatremains spel | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 34 | eigen composities vrije | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 35 | uitvoeren van eigen composities | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 36 | je interesse hebben stuur | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 37 | die het beste bij | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 38 | dat kan bijvoorbeeld improvisatie | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 39 | past dat kan bijvoorbeeld | | | | | | | 1 | 0.30% |
| 40 | je past dat kan | | | | | | | 1 | 0.30% |