1 | intră în cont creează | | | | | | | 2 | 0.23% |
2 | putea face recomandări personalizate | | | | | | | 2 | 0.23% |
3 | la clasă astfel încât | | | | | | | 2 | 0.23% |
4 | clasă astfel încât să | | | | | | | 2 | 0.23% |
5 | astfel încât să aveți | | | | | | | 2 | 0.23% |
6 | încât să aveți un | | | | | | | 2 | 0.23% |
7 | să aveți un proces | | | | | | | 2 | 0.23% |
8 | aveți un proces de | | | | | | | 2 | 0.23% |
9 | proces de învățare mai | | | | | | | 2 | 0.23% |
10 | și mai eficient cât | | | | | | | 2 | 0.23% |
11 | mai eficient cât și | | | | | | | 2 | 0.23% |
12 | eficient cât și acasă | | | | | | | 2 | 0.23% |
13 | mai mult timp liber | | | | | | | 2 | 0.23% |
14 | tehnologia pe care o | | | | | | | 2 | 0.23% |
15 | pe care o folosim | | | | | | | 2 | 0.23% |
16 | în cont creează cont | | | | | | | 2 | 0.23% |
17 | cont creează cont gratuit | | | | | | | 2 | 0.23% |
18 | nu vor mai fi | | | | | | | 2 | 0.23% |
19 | ori de câte ori | | | | | | | 1 | 0.11% |
20 | 6000 de exerciții comoditate | | | | | | | 1 | 0.11% |
21 | de exerciții comoditate copilul | | | | | | | 1 | 0.11% |
22 | exerciții comoditate copilul are | | | | | | | 1 | 0.11% |
23 | comoditate copilul are un | | | | | | | 1 | 0.11% |
24 | copilul are un ajutor | | | | | | | 1 | 0.11% |
25 | are un ajutor rapid | | | | | | | 1 | 0.11% |
26 | câte ori are nevoie | | | | | | | 1 | 0.11% |
27 | de câte ori are | | | | | | | 1 | 0.11% |
28 | celor peste 6000 de | | | | | | | 1 | 0.11% |
29 | va fi wow Începe | | | | | | | 1 | 0.11% |
30 | națională va fi wow | | | | | | | 1 | 0.11% |
31 | evaluarea națională va fi | | | | | | | 1 | 0.11% |
32 | la evaluarea națională va | | | | | | | 1 | 0.11% |
33 | nota la evaluarea națională | | | | | | | 1 | 0.11% |
34 | ori are nevoie aplicația | | | | | | | 1 | 0.11% |
35 | peste 6000 de exerciții | | | | | | | 1 | 0.11% |
36 | învețe exersând cu ajutorul | | | | | | | 1 | 0.11% |
37 | are nevoie aplicația este | | | | | | | 1 | 0.11% |
38 | acesta poate alege să | | | | | | | 1 | 0.11% |
39 | mai multe modalități de | | | | | | | 1 | 0.11% |
40 | multe modalități de învățare | | | | | | | 1 | 0.11% |