| 1 | dentro de la física | | | | | | | 6 | 0.25% |
| 2 | en el estudio de | | | | | | | 4 | 0.17% |
| 3 | todo sobre el movimiento | | | | | | | 4 | 0.17% |
| 4 | el estudio de fenómenos | | | | | | | 3 | 0.13% |
| 5 | leyes que las rigen | | | | | | | 3 | 0.13% |
| 6 | fenómenos que ocurren en | | | | | | | 3 | 0.13% |
| 7 | las leyes de la | | | | | | | 3 | 0.13% |
| 8 | de la física clásica | | | | | | | 3 | 0.13% |
| 9 | ello hace uso de | | | | | | | 3 | 0.13% |
| 10 | para ello hace uso | | | | | | | 3 | 0.13% |
| 11 | las leyes de newton | | | | | | | 3 | 0.13% |
| 12 | se trata de un | | | | | | | 3 | 0.13% |
| 13 | ramas de la física | | | | | | | 3 | 0.13% |
| 14 | física es una ciencia | | | | | | | 3 | 0.13% |
| 15 | los fenómenos que ocurren | | | | | | | 3 | 0.13% |
| 16 | la física es una | | | | | | | 2 | 0.08% |
| 17 | de esta manera la | | | | | | | 2 | 0.08% |
| 18 | esta manera la física | | | | | | | 2 | 0.08% |
| 19 | nos permite entender los | | | | | | | 2 | 0.08% |
| 20 | permite entender los fenómenos | | | | | | | 2 | 0.08% |
| 21 | entender los fenómenos naturales | | | | | | | 2 | 0.08% |
| 22 | a temperatura de ebullición | | | | | | | 2 | 0.08% |
| 23 | por otro lado también | | | | | | | 2 | 0.08% |
| 24 | que ocurren en nuestro | | | | | | | 2 | 0.08% |
| 25 | ocurren en nuestro entorno | | | | | | | 2 | 0.08% |
| 26 | la física clásica se | | | | | | | 2 | 0.08% |
| 27 | se enfoca en el | | | | | | | 2 | 0.08% |
| 28 | enfoca en el estudio | | | | | | | 2 | 0.08% |
| 29 | de los fenómenos que | | | | | | | 2 | 0.08% |
| 30 | trata de una operación | | | | | | | 2 | 0.08% |
| 31 | entorno para de este | | | | | | | 2 | 0.08% |
| 32 | de la física que | | | | | | | 2 | 0.08% |
| 33 | para de este modo | | | | | | | 2 | 0.08% |
| 34 | de este modo podamos | | | | | | | 2 | 0.08% |
| 35 | este modo podamos aprovechar | | | | | | | 2 | 0.08% |
| 36 | térmica lineal superficial y | | | | | | | 2 | 0.08% |
| 37 | se trata de una | | | | | | | 2 | 0.08% |
| 38 | temperatura de ebullición del | | | | | | | 2 | 0.08% |
| 39 | factual o empírica pues | | | | | | | 2 | 0.08% |
| 40 | estudia los fenómenos naturales | | | | | | | 2 | 0.08% |