| 1 | do curso de capacitação | | | | | | | 2 | 0.37% |
| 2 | aluna do curso de | | | | | | | 2 | 0.37% |
| 3 | participação das mulheres na | | | | | | | 2 | 0.37% |
| 4 | a elas no poder | | | | | | | 2 | 0.37% |
| 5 | espaços” marta quintiliano aluna | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 6 | esses espaços” marta quintiliano | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 7 | ocupar esses espaços” marta | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 8 | para ocupar esses espaços” | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 9 | estratégias para ocupar esses | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 10 | para saber as melhores | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 11 | formações para saber as | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 12 | nessas formações para saber | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 13 | estar nessas formações para | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 14 | importante estar nessas formações | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 15 | muito importante estar nessas | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 16 | então por isso é | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 17 | negras então por isso | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 18 | mulheres negras então por | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 19 | de mulheres negras então | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 20 | menos de mulheres negras | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 21 | muito menos de mulheres | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 22 | negras muito menos de | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 23 | pessoas negras muito menos | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 24 | de pessoas negras muito | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 25 | … não tem representatividade | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 26 | poder … não tem | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 27 | de poder … não | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 28 | marta quintiliano aluna do | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 29 | logo elas no poder | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 30 | nesses espaços de poder | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 31 | dar voz nesses espaços | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 32 | no nosso estado município | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 33 | diferença no nosso estado | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 34 | a diferença no nosso | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 35 | fazer a diferença no | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 36 | queremos fazer a diferença | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 37 | representante das comunidades tradicionais | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 38 | e representante das comunidades | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 39 | quilombola e representante das | | | | | | | 1 | 0.19% |
| 40 | negra quilombola e representante | | | | | | | 1 | 0.19% |