Total words: 1076 | 2-word phrases: 291 | 3-word phrases: 300 | 4-word phrases: 301
PAGE INFO
Title | Try to keep the title under 60 characters (43 characters) Altijd in beweging - Kardinaal de Jong SaKS |
Description | Try to keep the meta description between 50 - 160 characters (153 characters) Op De Stek zijn we samen in beweging. Dit doen we door letterlijk de deuren naar elkaar open te zetten. In deze dynamische leeromgeving sluiten we aan op |
Keywords | Meta keywords are not recommended anymore (0 characters) |
H1 | H1 tag on the page (18 characters) Altijd in beweging |
ONE WORD PHRASES 184 Words
# |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
1 | de | | | | | | | 15 | 8.15% |
2 | we | | | | | | | 13 | 7.07% |
3 | en | | | | | | | 12 | 6.52% |
4 | in | | | | | | | 11 | 5.98% |
5 | je | | | | | | | 9 | 4.89% |
6 | het | | | | | | | 8 | 4.35% |
7 | beweging | | | | | | | 7 | 3.80% |
8 | te | | | | | | | 6 | 3.26% |
9 | op | | | | | | | 6 | 3.26% |
10 | voor | | | | | | | 6 | 3.26% |
TWO WORD PHRASES 291 Words
# |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
1 | op de | | | | | | | 6 | 2.06% |
2 | in beweging | | | | | | | 5 | 1.72% |
3 | de stek | | | | | | | 5 | 1.72% |
4 | in de | | | | | | | 3 | 1.03% |
5 | van het | | | | | | | 3 | 1.03% |
6 | en na | | | | | | | 3 | 1.03% |
7 | de school | | | | | | | 3 | 1.03% |
8 | dynamische leeromgeving | | | | | | | 2 | 0.69% |
9 | sluiten we | | | | | | | 2 | 0.69% |
10 | we aan | | | | | | | 2 | 0.69% |
11 | doen we | | | | | | | 2 | 0.69% |
12 | een nieuw | | | | | | | 2 | 0.69% |
13 | de leerbehoefte | | | | | | | 2 | 0.69% |
14 | in deze | | | | | | | 2 | 0.69% |
15 | leerbehoefte van | | | | | | | 2 | 0.69% |
16 | het kind | | | | | | | 2 | 0.69% |
17 | de wereld | | | | | | | 2 | 0.69% |
18 | plek in | | | | | | | 2 | 0.69% |
19 | en plek | | | | | | | 2 | 0.69% |
20 | deze dynamische | | | | | | | 2 | 0.69% |
THREE WORD PHRASES 300 Words
# |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
1 | altijd in beweging | | | | | | | 2 | 0.67% |
2 | en plek in | | | | | | | 2 | 0.67% |
3 | van het kind | | | | | | | 2 | 0.67% |
4 | leerbehoefte van het | | | | | | | 2 | 0.67% |
5 | de leerbehoefte van | | | | | | | 2 | 0.67% |
6 | op de leerbehoefte | | | | | | | 2 | 0.67% |
7 | sluiten we aan | | | | | | | 2 | 0.67% |
8 | deze dynamische leeromgeving | | | | | | | 2 | 0.67% |
9 | in deze dynamische | | | | | | | 2 | 0.67% |
10 | zetten in deze | | | | | | | 2 | 0.67% |
11 | te zetten in | | | | | | | 2 | 0.67% |
12 | open te zetten | | | | | | | 2 | 0.67% |
13 | elkaar open te | | | | | | | 2 | 0.67% |
14 | door letterlijk de | | | | | | | 2 | 0.67% |
15 | zijn we samen | | | | | | | 2 | 0.67% |
16 | we door letterlijk | | | | | | | 2 | 0.67% |
17 | op de stek | | | | | | | 2 | 0.67% |
18 | doen we door | | | | | | | 2 | 0.67% |
19 | dit doen we | | | | | | | 2 | 0.67% |
20 | beweging dit doen | | | | | | | 2 | 0.67% |
21 | in beweging dit | | | | | | | 2 | 0.67% |
22 | samen in beweging | | | | | | | 2 | 0.67% |
23 | we samen in | | | | | | | 2 | 0.67% |
24 | kinderen bieden om | | | | | | | 1 | 0.33% |
25 | bieden om hun | | | | | | | 1 | 0.33% |
26 | de wereld te | | | | | | | 1 | 0.33% |
27 | in de wereld | | | | | | | 1 | 0.33% |
28 | talenten te ontdekken | | | | | | | 1 | 0.33% |
29 | om hun eigen | | | | | | | 1 | 0.33% |
30 | hun eigen talenten | | | | | | | 1 | 0.33% |
FOUR WORD PHRASES 301 Words
# |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
1 | de leerbehoefte van het | | | | | | | 2 | 0.66% |
2 | beweging dit doen we | | | | | | | 2 | 0.66% |
3 | in deze dynamische leeromgeving | | | | | | | 2 | 0.66% |
4 | zetten in deze dynamische | | | | | | | 2 | 0.66% |
5 | te zetten in deze | | | | | | | 2 | 0.66% |
6 | open te zetten in | | | | | | | 2 | 0.66% |
7 | elkaar open te zetten | | | | | | | 2 | 0.66% |
8 | op de leerbehoefte van | | | | | | | 2 | 0.66% |
9 | we door letterlijk de | | | | | | | 2 | 0.66% |
10 | doen we door letterlijk | | | | | | | 2 | 0.66% |
11 | dit doen we door | | | | | | | 2 | 0.66% |
12 | leerbehoefte van het kind | | | | | | | 2 | 0.66% |
13 | in beweging dit doen | | | | | | | 2 | 0.66% |
14 | we samen in beweging | | | | | | | 2 | 0.66% |
15 | zijn we samen in | | | | | | | 2 | 0.66% |
16 | samen in beweging dit | | | | | | | 2 | 0.66% |
17 | eigen talenten te ontdekken | | | | | | | 1 | 0.33% |
18 | meer dan lekker fysiek | | | | | | | 1 | 0.33% |
19 | dan lekker fysiek bezig | | | | | | | 1 | 0.33% |
20 | lekker fysiek bezig zijn | | | | | | | 1 | 0.33% |
21 | fysiek bezig zijn het | | | | | | | 1 | 0.33% |
22 | bezig zijn het staat | | | | | | | 1 | 0.33% |
23 | zijn het staat ook | | | | | | | 1 | 0.33% |
24 | talenten te ontdekken en | | | | | | | 1 | 0.33% |
25 | om hun eigen talenten | | | | | | | 1 | 0.33% |
26 | hun eigen talenten te | | | | | | | 1 | 0.33% |
27 | bieden om hun eigen | | | | | | | 1 | 0.33% |
28 | het staat ook voor | | | | | | | 1 | 0.33% |
29 | staat ook voor de | | | | | | | 1 | 0.33% |
30 | ook voor de vrijheid | | | | | | | 1 | 0.33% |
31 | voor de vrijheid die | | | | | | | 1 | 0.33% |
32 | kinderen bieden om hun | | | | | | | 1 | 0.33% |
33 | onze kinderen bieden om | | | | | | | 1 | 0.33% |
34 | we onze kinderen bieden | | | | | | | 1 | 0.33% |
35 | menu home ons onderwijs | | | | | | 1 | 0.33% |
36 | ontdekken en plek in | | | | | | | 1 | 0.33% |
37 | leren als je sport | | | | | | | 1 | 0.33% |
38 | je weerbaar en zorgt | | | | | | | 1 | 0.33% |
39 | weerbaar en zorgt voor | | | | | | | 1 | 0.33% |
40 | en zorgt voor een | | | | | | | 1 | 0.33% |
EXTERNAL LINKS