| 1 | een leerling telkens een | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 2 | basisschoolonderwijs niet goed tot | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 3 | werkt samen met verschillende | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 4 | samen met verschillende samenwerkingsverbanden | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 5 | komen ondanks goede zorg | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 6 | recht komen ondanks goede | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 7 | hun recht komen ondanks | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 8 | tot hun recht komen | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 9 | goed tot hun recht | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 10 | niet goed tot hun | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 11 | met verschillende samenwerkingsverbanden en | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 12 | en begeleiding bijvoorbeeld omdat | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 13 | verschillende samenwerkingsverbanden en is | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 14 | die in het reguliere | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 15 | leerlingen die in het | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 16 | voor leerlingen die in | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 17 | er voor leerlingen die | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 18 | is er voor leerlingen | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 19 | hertog is er voor | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 20 | de hertog is er | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 21 | krijgt een leerling telkens | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 22 | school werkt samen met | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 23 | begeleiding bijvoorbeeld omdat ze | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 24 | met plezier naar school | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 25 | met andere leerlingen of | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 26 | bijhouden op onze school | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 27 | kunnen bijhouden op onze | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 28 | niet kunnen bijhouden op | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 29 | tempo niet kunnen bijhouden | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 30 | het tempo niet kunnen | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 31 | gedragsproblemen het tempo niet | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 32 | leerling telkens een nieuwe | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 33 | telkens een nieuwe kans | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 34 | andere leerlingen of door | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 35 | maken met andere leerlingen | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 36 | bijvoorbeeld omdat ze in | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 37 | kunnen maken met andere | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 38 | contact kunnen maken met | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 39 | moeilijk contact kunnen maken | | | | | | | 1 | 0.70% |
| 40 | zijn moeilijk contact kunnen | | | | | | | 1 | 0.70% |