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Profissão – Engenharia Química |
ONE WORD PHRASES 279 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | de | | | | | | | 31 | 11.11% |
| 2 | | | | | | | | 25 | 8.96% |
| 3 | e | | | | | | | 25 | 8.96% |
| 4 | mais | | | | | | | 22 | 7.89% |
| 5 | que | | | | | | | 20 | 7.17% |
| 6 | – | | | | | | | 20 | 7.17% |
| 7 | o | | | | | | | 15 | 5.38% |
| 8 | a | | | | | | | 14 | 5.02% |
| 9 | profissÃo | | | | | | | 14 | 5.02% |
| 10 | é | | | | | | | 12 | 4.30% |
TWO WORD PHRASES 505 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | e a | | | | | | | 17 | 3.37% |
| 2 | profissÃo – | | | | | | | 14 | 2.77% |
| 3 | mais | | | | | | | 13 | 2.57% |
| 4 | profissÃo | | | | | | | 11 | 2.18% |
| 5 | o que | | | | | | | 7 | 1.39% |
| 6 | ago mais | | | | | | | 7 | 1.39% |
| 7 | years ago | | | | | | | 7 | 1.39% |
| 8 | … 6 | | | | | | | 6 | 1.19% |
| 9 | e o | | | | | | | 6 | 1.19% |
| 10 | 6 years | | | | | | | 6 | 1.19% |
| 11 | que a | | | | | | | 5 | 0.99% |
| 12 | tipo de | | | | | | | 5 | 0.99% |
| 13 | este tipo | | | | | | | 5 | 0.99% |
| 14 | diversos tipos | | | | | | | 4 | 0.79% |
| 15 | para a | | | | | | | 4 | 0.79% |
| 16 | e que | | | | | | | 4 | 0.79% |
| 17 | um bom | | | | | | | 4 | 0.79% |
| 18 | a | | | | | | | 4 | 0.79% |
| 19 | tipos de | | | | | | | 4 | 0.79% |
| 20 | tem co | | | | | | | 3 | 0.59% |
THREE WORD PHRASES 566 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | profissÃo – | | | | | | | 11 | 1.94% |
| 2 | mais profissÃo | | | | | | | 8 | 1.41% |
| 3 | years ago mais | | | | | | | 7 | 1.24% |
| 4 | 6 years ago | | | | | | | 6 | 1.06% |
| 5 | ago mais | | | | | | | 6 | 1.06% |
| 6 | … 6 years | | | | | | | 5 | 0.88% |
| 7 | este tipo de | | | | | | | 4 | 0.71% |
| 8 | diversos tipos de | | | | | | | 4 | 0.71% |
| 9 | 16 de abril | | | | | | | 3 | 0.53% |
| 10 | um bom curso | | | | | | | 2 | 0.35% |
| 11 | atividades compete | | | | | | | 2 | 0.35% |
| 12 | de abril de | | | | | | | 2 | 0.35% |
| 13 | abril de 2018 | | | | | | | 2 | 0.35% |
| 14 | 2018 profissão – | | | | | | | 2 | 0.35% |
| 15 | cada vez mais | | | | | | | 2 | 0.35% |
| 16 | tudo o que | | | | | | | 2 | 0.35% |
| 17 | de 2018 profissão | | | | | | | 2 | 0.35% |
| 18 | este tipo | | | | | | | 2 | 0.35% |
| 19 | profissÃo – engenharia | | | | | | | 2 | 0.35% |
| 20 | – design de | | | | | | | 2 | 0.35% |
| 21 | tem como objetivo | | | | | | | 2 | 0.35% |
| 22 | complexas … 6 | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 23 | fotografia já basta | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 24 | bom curso de | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 25 | química e matemática | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 26 | apenas um bom | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 27 | que apenas um | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 28 | acha que apenas | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 29 | e matemática o | | | | | | | 1 | 0.18% |
| 30 | matemática o que | | | | | | | 1 | 0.18% |
FOUR WORD PHRASES 594 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | mais profissÃo – | | | | | | | 8 | 1.35% |
| 2 | 6 years ago mais | | | | | | | 6 | 1.01% |
| 3 | years ago mais | | | | | | | 6 | 1.01% |
| 4 | ago mais profissÃo | | | | | | | 5 | 0.84% |
| 5 | … 6 years ago | | | | | | | 5 | 0.84% |
| 6 | 16 de abril de | | | | | | | 2 | 0.34% |
| 7 | de abril de 2018 | | | | | | | 2 | 0.34% |
| 8 | de 2018 profissão – | | | | | | | 2 | 0.34% |
| 9 | fotografia muita gente | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 10 | fotografia fotografia muita | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 11 | complexas … 6 years | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 12 | e matemática o que | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 13 | mais complexas … 6 | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 14 | das mais complexas … | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 15 | uma das mais complexas | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 16 | matéria uma das mais | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 17 | o que torna esta | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 18 | matemática o que torna | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 19 | de física química e | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 20 | química e matemática o | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 21 | física química e matemática | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 22 | muita gente acha que | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 23 | base de física química | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 24 | boa base de física | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 25 | uma boa base de | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 26 | tenha uma boa base | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 27 | é fundamental que se | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 28 | e é fundamental que | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 29 | mais e é fundamental | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 30 | muito mais e é | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 31 | e muito mais e | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 32 | magnetismo e muito mais | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 33 | muita gente acha | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 34 | grimag matérias português aula | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 35 | gente acha que apenas | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 36 | que aprimoram o conhecimento | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 37 | vez mais profissionais no | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 38 | cada vez mais profissionais | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 39 | tendo cada vez mais | | | | | | | 1 | 0.17% |
| 40 | está tendo cada vez | | | | | | | 1 | 0.17% |
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