| 1 | 7 ai 17 anni | | | | | | | 3 | 1.08% |
| 2 | dai 7 ai 17 | | | | | | | 3 | 1.08% |
| 3 | via la salle 4 | | | | | | | 3 | 1.08% |
| 4 | musica via la salle | | | | | | | 3 | 1.08% |
| 5 | della musica via la | | | | | | | 3 | 1.08% |
| 6 | ragazzi dai 7 ai | | | | | | | 3 | 1.08% |
| 7 | dedicato a bambini e | | | | | | | 2 | 0.72% |
| 8 | e ragazzi dai 7 | | | | | | | 2 | 0.72% |
| 9 | laboratorio dedicato a bambini | | | | | | | 2 | 0.72% |
| 10 | agamusassociazione giovani amici della | | | | | | | 2 | 0.72% |
| 11 | giovani amici della musica | | | | | | | 2 | 0.72% |
| 12 | amici della musica via | | | | | | | 2 | 0.72% |
| 13 | parola chiave cerca eventi | | | | | | | 2 | 0.72% |
| 14 | anni mettiamoci alla prova | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 15 | with challengelaboratorio dedicato a | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 16 | challengelaboratorio dedicato a bambini | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 17 | ai 17 anni mettiamoci | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 18 | 17 anni mettiamoci alla | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 19 | skip to main content | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 20 | mettiamoci alla prova debug | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 21 | alla prova debug robotica | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 22 | grugliasco coding with challengelaboratorio | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 23 | prova debug robotica logica | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 24 | elettronica algoritmi team working | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 25 | algoritmi team working sicurezza | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 26 | team working sicurezza e | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 27 | working sicurezza e cittadinanza | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 28 | sicurezza e cittadinanza digitale | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 29 | … durante il coderdojo | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 30 | durante il coderdojo di | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 31 | il coderdojo di febbraio | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 32 | coding with challengelaboratorio dedicato | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 33 | febbraio10001200 sfidiamoci – coderdojo | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 34 | salle 4 grugliasco coding | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 35 | libro è sempre un | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 36 | le intelligenze dei bambini | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 37 | intelligenze dei bambini sono | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 38 | dei bambini sono cambiate | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 39 | bambini sono cambiate il | | | | | | | 1 | 0.36% |
| 40 | sono cambiate il mondo | | | | | | | 1 | 0.36% |