1 | og dermed nedbringe co2udledningen? | | | | | | | 3 | 0.14% |
2 | gasser der i for | | | | | | | 3 | 0.14% |
3 | hvad udleder co2 og | | | | | | | 3 | 0.14% |
4 | hvordan kan du som | | | | | | | 3 | 0.14% |
5 | kan du som enkeltperson | | | | | | | 3 | 0.14% |
6 | der i for store | | | | | | | 2 | 0.09% |
7 | det er blandt andet | | | | | | | 2 | 0.09% |
8 | mængder kan være skadelige | | | | | | | 2 | 0.09% |
9 | kan være skadelige for | | | | | | | 2 | 0.09% |
10 | og øvrige gasser der | | | | | | | 2 | 0.09% |
11 | 4 hvor meget co2 | | | | | | | 2 | 0.09% |
12 | hvor meget co2 udledes | | | | | | | 2 | 0.09% |
13 | 5 hvordan opgøres co2udledningen? | | | | | | | 2 | 0.09% |
14 | fra biler udleder også | | | | | | | 2 | 0.09% |
15 | noget alle kan bidrage | | | | | | | 2 | 0.09% |
16 | tales rigtig meget om | | | | | | | 2 | 0.09% |
17 | der tales rigtig meget | | | | | | | 2 | 0.09% |
18 | være skadelige for miljøet? | | | | | | | 2 | 0.09% |
19 | øvrige gasser der i | | | | | | | 2 | 0.09% |
20 | tælles alt det med | | | | | | | 2 | 0.09% |
21 | husholdninger 7 det danske | | | | | | | 2 | 0.09% |
22 | co2 og øvrige gasser | | | | | | | 2 | 0.09% |
23 | udleder co2 og øvrige | | | | | | | 2 | 0.09% |
24 | 3 hvad udleder co2 | | | | | | | 2 | 0.09% |
25 | alle kan bidrage med | | | | | | | 2 | 0.09% |
26 | nedbringning af co2 er | | | | | | | 2 | 0.09% |
27 | af co2 er noget | | | | | | | 2 | 0.09% |
28 | 1 hvad er co2? | | | | | | | 2 | 0.09% |
29 | skjul 1 hvad er | | | | | | | 2 | 0.09% |
30 | frem for at smide | | | | | | | 2 | 0.09% |
31 | indholdsfortegnelse skjul 1 hvad | | | | | | | 2 | 0.09% |
32 | co2 er noget alle | | | | | | | 2 | 0.09% |
33 | familiers husholdninger 7 det | | | | | | | 2 | 0.09% |
34 | udstødning fra biler udleder | | | | | | | 2 | 0.09% |
35 | 7 det danske klimaaftryk | | | | | | | 2 | 0.09% |
36 | 9 hvordan kan virksomheder | | | | | | | 2 | 0.09% |
37 | 10 hvordan kan du | | | | | | | 2 | 0.09% |
38 | det danske klimaaftryk 8 | | | | | | | 2 | 0.09% |
39 | kan virksomheder skabe forbedringer | | | | | | | 2 | 0.09% |
40 | være med til at | | | | | | | 2 | 0.09% |