1 | partiel de leur mutuelle | | | | | | | 2 | 0.33% |
2 | leurs parcours individuels et | | | | | | | 2 | 0.33% |
3 | librement et explorer leurs | | | | | | | 2 | 0.33% |
4 | et explorer leurs émotions | | | | | | | 2 | 0.33% |
5 | explorer leurs émotions et | | | | | | | 2 | 0.33% |
6 | leurs émotions et leur | | | | | | | 2 | 0.33% |
7 | émotions et leur vécu | | | | | | | 2 | 0.33% |
8 | et leur vécu je | | | | | | | 2 | 0.33% |
9 | prendre en compte les | | | | | | | 2 | 0.33% |
10 | de prendre en compte | | | | | | | 2 | 0.33% |
11 | suis respectueuse de leurs | | | | | | | 2 | 0.33% |
12 | respectueuse de leurs parcours | | | | | | | 2 | 0.33% |
13 | de leurs parcours individuels | | | | | | | 2 | 0.33% |
14 | parcours individuels et de | | | | | | | 2 | 0.33% |
15 | téléphone ou via l’agenda | | | | | | | 2 | 0.33% |
16 | individuels et de leur | | | | | | | 2 | 0.33% |
17 | et de leur autonomie | | | | | | | 2 | 0.33% |
18 | permet de prendre en | | | | | | | 2 | 0.33% |
19 | me permet de prendre | | | | | | | 2 | 0.33% |
20 | thérapeutique me permet de | | | | | | | 2 | 0.33% |
21 | et je suis là | | | | | | | 2 | 0.33% |
22 | je suis là pour | | | | | | | 2 | 0.33% |
23 | suis là pour les | | | | | | | 2 | 0.33% |
24 | là pour les accompagner | | | | | | | 2 | 0.33% |
25 | pour les accompagner à | | | | | | | 2 | 0.33% |
26 | les accompagner à leur | | | | | | | 2 | 0.33% |
27 | s’exprimer librement et explorer | | | | | | | 2 | 0.33% |
28 | où les patients peuvent | | | | | | | 2 | 0.33% |
29 | à leur rythme dans | | | | | | | 2 | 0.33% |
30 | les plus intimes dans | | | | | | | 2 | 0.33% |
31 | patients afin qu’ils se | | | | | | | 2 | 0.33% |
32 | afin qu’ils se sentent | | | | | | | 2 | 0.33% |
33 | qu’ils se sentent à | | | | | | | 2 | 0.33% |
34 | se sentent à l’aise | | | | | | | 2 | 0.33% |
35 | sentent à l’aise pour | | | | | | | 2 | 0.33% |
36 | à l’aise pour partager | | | | | | | 2 | 0.33% |
37 | traumatisme les difficultés scolaires | | | | | | | 2 | 0.33% |
38 | dans le processus de | | | | | | | 2 | 0.33% |
39 | familiales dans le processus | | | | | | | 2 | 0.33% |
40 | leurs expériences les plus | | | | | | | 2 | 0.33% |