1 | mesa en el aula? | | | | | | | 2 | 0.64% |
2 | aula en juego logo | | | | | | | 2 | 0.64% |
3 | los juegos de mesa | | | | | | | 2 | 0.64% |
4 | mesa en el aula | | | | | | | 2 | 0.64% |
5 | juegos de mesa en | | | | | | | 2 | 0.64% |
6 | de mesa en el | | | | | | | 2 | 0.64% |
7 | coco va a la | | | | | | | 1 | 0.32% |
8 | valiosa en el aula | | | | | | | 1 | 0.32% |
9 | en el aula ya | | | | | | | 1 | 0.32% |
10 | de profesorado de córdoba | | | | | | | 1 | 0.32% |
11 | centro de profesorado de | | | | | | | 1 | 0.32% |
12 | del centro de profesorado | | | | | | | 1 | 0.32% |
13 | y formación en centros | | | | | | | 1 | 0.32% |
14 | un grupo de docentes | | | | | | | 1 | 0.32% |
15 | va a la biblioteca | | | | | | | 1 | 0.32% |
16 | a la biblioteca juego | | | | | | | 1 | 0.32% |
17 | una herramienta valiosa en | | | | | | | 1 | 0.32% |
18 | la biblioteca juego para | | | | | | | 1 | 0.32% |
19 | biblioteca juego para acentuaciÓn | | | | | | | 1 | 0.32% |
20 | juego para acentuaciÓn ortografÍa | | | | | | | 1 | 0.32% |
21 | para acentuaciÓn ortografÍa y | | | | | | | 1 | 0.32% |
22 | trabajo y formación en | | | | | | | 1 | 0.32% |
23 | de trabajo y formación | | | | | | | 1 | 0.32% |
24 | herramienta valiosa en el | | | | | | | 1 | 0.32% |
25 | de mesa pueden ser | | | | | | | 1 | 0.32% |
26 | ser una herramienta valiosa | | | | | | | 1 | 0.32% |
27 | tras la buena acogida | | | | | | | 1 | 0.32% |
28 | en continua formación y | | | | | | | 1 | 0.32% |
29 | somos un grupo de | | | | | | | 1 | 0.32% |
30 | estamos en continua formación | | | | | | | 1 | 0.32% |
31 | éxito estamos en continua | | | | | | | 1 | 0.32% |
32 | ¿por quÉ juegos de | | | | | | | 1 | 0.32% |
33 | quÉ juegos de mesa | | | | | | | 1 | 0.32% |
34 | la buena acogida y | | | | | | | 1 | 0.32% |
35 | y tras la buena | | | | | | | 1 | 0.32% |
36 | pueden ser una herramienta | | | | | | | 1 | 0.32% |
37 | juan carlos20230104t08153900004 enero 2023 | | | | | | | 1 | 0.32% |
38 | córdoba y tras la | | | | | | | 1 | 0.32% |
39 | de córdoba y tras | | | | | | | 1 | 0.32% |
40 | profesorado de córdoba y | | | | | | | 1 | 0.32% |