Total words: 2958 | 2-word phrases: 801 | 3-word phrases: 865 | 4-word phrases: 871
PAGE INFO
Title | Try to keep the title under 60 characters (55 characters) Annette Weterings | sopraan, stemvormer en voor zangles |
Description | Try to keep the meta description between 50 - 160 characters (117 characters) Zangdocent Annette Weterings leert mensen zingen vanuit hun eigen kern. Goed en gezond stemgebruik begint bij jezelf. |
Keywords | Meta keywords are not recommended anymore (0 characters) |
H1 | H1 tag on the page (17 characters) Annette Weterings |
ONE WORD PHRASES 421 Words
# |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
1 | en | | | | | | | 34 | 8.08% |
2 | ik | | | | | | | 26 | 6.18% |
3 | een | | | | | | | 25 | 5.94% |
4 | de | | | | | | | 22 | 5.23% |
5 | het | | | | | | | 21 | 4.99% |
6 | met | | | | | | | 16 | 3.80% |
7 | van | | | | | | | 16 | 3.80% |
8 | annette | | | | | | | 15 | 3.56% |
9 | is | | | | | | | 14 | 3.33% |
10 | zingen | | | | | | | 13 | 3.09% |
TWO WORD PHRASES 801 Words
# |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
1 | annette wetering | | | | | | | 6 | 0.75% |
2 | de zang | | | | | | | 6 | 0.75% |
3 | annette weterings | | | | | | | 5 | 0.62% |
4 | de zanger | | | | | | | 5 | 0.62% |
5 | wat ik | | | | | | | 4 | 0.50% |
6 | een goede | | | | | | | 4 | 0.50% |
7 | heb ik | | | | | | | 4 | 0.50% |
8 | leren zingen | | | | | | | 4 | 0.50% |
9 | voor de | | | | | | | 4 | 0.50% |
10 | aan het | | | | | | | 3 | 0.37% |
11 | de muziek | | | | | | | 3 | 0.37% |
12 | een eigen | | | | | | | 3 | 0.37% |
13 | natuurlijk zingen | | | | | | | 3 | 0.37% |
14 | op het | | | | | | | 3 | 0.37% |
15 | en de | | | | | | | 3 | 0.37% |
16 | van mijn | | | | | | | 3 | 0.37% |
17 | ben ik | | | | | | | 3 | 0.37% |
18 | op mij | | | | | | | 3 | 0.37% |
19 | op de | | | | | | | 3 | 0.37% |
20 | workshops natuurlijk | | | | | | | 2 | 0.25% |
THREE WORD PHRASES 865 Words
# |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
1 | klassiek ontmoet tango | | | | | | | 2 | 0.23% |
2 | jaar zingt in | | | | | | | 2 | 0.23% |
3 | het gebied van | | | | | | | 2 | 0.23% |
4 | ze heeft een | | | | | | | 2 | 0.23% |
5 | workshops natuurlijk zingen | | | | | | | 2 | 0.23% |
6 | op het gebied | | | | | | | 2 | 0.23% |
7 | concert klassiek ontmoet | | | | | | | 2 | 0.23% |
8 | leren zingen om | | | | | | | 2 | 0.23% |
9 | van de les | | | | | | | 1 | 0.12% |
10 | van mijn techniek | | | | | | | 1 | 0.12% |
11 | mijn techniek en | | | | | | | 1 | 0.12% |
12 | techniek en geeft | | | | | | | 1 | 0.12% |
13 | en geeft me | | | | | | | 1 | 0.12% |
14 | geeft me houvast | | | | | | | 1 | 0.12% |
15 | me houvast de | | | | | | | 1 | 0.12% |
16 | opnames van de | | | | | | | 1 | 0.12% |
17 | soms ook best | | | | | | | 1 | 0.12% |
18 | confronterend en moeilijk | | | | | | | 1 | 0.12% |
19 | les zijn een | | | | | | | 1 | 0.12% |
20 | opbouw van mijn | | | | | | | 1 | 0.12% |
21 | zijn een echte | | | | | | | 1 | 0.12% |
22 | een echte eyeopener | | | | | | | 1 | 0.12% |
23 | echte eyeopener soms | | | | | | | 1 | 0.12% |
24 | eyeopener soms ook | | | | | | | 1 | 0.12% |
25 | en moeilijk maar | | | | | | | 1 | 0.12% |
26 | de les zijn | | | | | | | 1 | 0.12% |
27 | goede opbouw van | | | | | | | 1 | 0.12% |
28 | maar het is | | | | | | | 1 | 0.12% |
29 | duidelijk is in | | | | | | | 1 | 0.12% |
30 | ik prettig vind | | | | | | | 1 | 0.12% |
FOUR WORD PHRASES 871 Words
# |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
1 | op het gebied van | | | | | | | 2 | 0.23% |
2 | concert klassiek ontmoet tango | | | | | | | 2 | 0.23% |
3 | aan het werk zet | | | | | | | 1 | 0.11% |
4 | duidelijk is in haar | | | | | | | 1 | 0.11% |
5 | is in haar uitleg | | | | | | | 1 | 0.11% |
6 | in haar uitleg op | | | | | | | 1 | 0.11% |
7 | haar uitleg op mijn | | | | | | | 1 | 0.11% |
8 | uitleg op mijn manier | | | | | | | 1 | 0.11% |
9 | op mijn manier het | | | | | | | 1 | 0.11% |
10 | mijn manier het principe | | | | | | | 1 | 0.11% |
11 | manier het principe van | | | | | | | 1 | 0.11% |
12 | menu over annnete wat | | | | | | 1 | 0.11% |
13 | echt aan het werk | | | | | | | 1 | 0.11% |
14 | zorgt voor een goede | | | | | | | 1 | 0.11% |
15 | voor een goede opbouw | | | | | | | 1 | 0.11% |
16 | een goede opbouw van | | | | | | | 1 | 0.11% |
17 | goede opbouw van mijn | | | | | | | 1 | 0.11% |
18 | opbouw van mijn techniek | | | | | | | 1 | 0.11% |
19 | van mijn techniek en | | | | | | | 1 | 0.11% |
20 | mijn techniek en geeft | | | | | | | 1 | 0.11% |
21 | techniek en geeft me | | | | | | | 1 | 0.11% |
22 | en geeft me houvast | | | | | | | 1 | 0.11% |
23 | het principe van herhaling | | | | | | | 1 | 0.11% |
24 | me echt aan het | | | | | | | 1 | 0.11% |
25 | opnames van de les | | | | | | | 1 | 0.11% |
26 | kennen ik leer bij | | | | | | | 1 | 0.11% |
27 | opleiding en ben ik | | | | | | | 1 | 0.11% |
28 | en ben ik blij | | | | | | | 1 | 0.11% |
29 | ben ik blij annette | | | | | | | 1 | 0.11% |
30 | ik blij annette te | | | | | | | 1 | 0.11% |
31 | blij annette te mogen | | | | | | | 1 | 0.11% |
32 | annette te mogen kennen | | | | | | | 1 | 0.11% |
33 | te mogen kennen ik | | | | | | | 1 | 0.11% |
34 | mogen kennen ik leer | | | | | | | 1 | 0.11% |
35 | ik leer bij haar | | | | | | | 1 | 0.11% |
36 | ze me echt aan | | | | | | | 1 | 0.11% |
37 | leer bij haar wat | | | | | | | 1 | 0.11% |
38 | stemtechniek is wat ik | | | | | | | 1 | 0.11% |
39 | is wat ik prettig | | | | | | | 1 | 0.11% |
40 | wat ik prettig vind | | | | | | | 1 | 0.11% |
EXTERNAL LINKS