Total words: 3921 | 2-word phrases: 1054 | 3-word phrases: 1148 | 4-word phrases: 1171
PAGE INFO
Title | Try to keep the title under 60 characters (57 characters) Interaktiv læring gennem leg og bevægelse | ActiveFloor |
Description | Try to keep the meta description between 50 - 160 characters (150 characters) Interaktiv læring giver skoler, børnehaver, SFO'er, biblioteker og hospitaler nye måder til at fremme faglig, social og motorisk udvikling på |
Keywords | Meta keywords are not recommended anymore (0 characters) |
H1 | H1 tag on the page (31 characters) Mere bevægelse, leg og læring |
ONE WORD PHRASES 548 Words
# |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
1 | og | | | | | | | 58 | 10.58% |
2 | er | | | | | | | 27 | 4.93% |
3 | i | | | | | | | 25 | 4.56% |
4 | at | | | | | | | 24 | 4.38% |
5 | du | | | | | | | 21 | 3.83% |
6 | det | | | | | | | 21 | 3.83% |
7 | til | | | | | | | 19 | 3.47% |
8 | på | | | | | | | 18 | 3.28% |
9 | kan | | | | | | | 18 | 3.28% |
10 | med | | | | | | | 17 | 3.10% |
TWO WORD PHRASES 1054 Words
# |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
1 | du kan | | | | | | | 7 | 0.66% |
2 | activefloor er | | | | | | | 6 | 0.57% |
3 | 2023af minnah | | | | | | | 6 | 0.57% |
4 | minnah mm | | | | | | | 6 | 0.57% |
5 | til at | | | | | | | 6 | 0.57% |
6 | og i | | | | | | | 4 | 0.38% |
7 | leg og | | | | | | | 4 | 0.38% |
8 | der er | | | | | | | 4 | 0.38% |
9 | og læring | | | | | | | 4 | 0.38% |
10 | for at | | | | | | | 4 | 0.38% |
11 | dine spil | | | | | | | 4 | 0.38% |
12 | det er | | | | | | | 4 | 0.38% |
13 | er i | | | | | | | 4 | 0.38% |
14 | på de | | | | | | | 4 | 0.38% |
15 | spil du | | | | | | | 4 | 0.38% |
16 | at du | | | | | | | 4 | 0.38% |
17 | kan i | | | | | | | 4 | 0.38% |
18 | vilde med | | | | | | | 3 | 0.28% |
19 | er det | | | | | | | 3 | 0.28% |
20 | mulighed for | | | | | | | 3 | 0.28% |
THREE WORD PHRASES 1148 Words
# |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
1 | 2023af minnah mm | | | | | | | 6 | 0.52% |
2 | er gode til | | | | | | | 3 | 0.26% |
3 | mulighed for at | | | | | | | 3 | 0.26% |
4 | i løbet af | | | | | | | 2 | 0.17% |
5 | og spiller forskellige | | | | | | | 2 | 0.17% |
6 | leg og læring | | | | | | | 2 | 0.17% |
7 | interaktivt gulv hvor | | | | | | | 2 | 0.17% |
8 | activefloor er et | | | | | | | 2 | 0.17% |
9 | oktober 2023af minnah | | | | | | | 2 | 0.17% |
10 | af få minutter | | | | | | | 2 | 0.17% |
11 | mere end én | | | | | | | 2 | 0.17% |
12 | aktivitets og læringsspil | | | | | | | 2 | 0.17% |
13 | lave dine spil | | | | | | | 2 | 0.17% |
14 | at du kan | | | | | | | 2 | 0.17% |
15 | er vilde med | | | | | | | 2 | 0.17% |
16 | et hav af | | | | | | | 2 | 0.17% |
17 | løbet af få | | | | | | | 2 | 0.17% |
18 | september 2023af minnah | | | | | | | 2 | 0.17% |
19 | på den måde | | | | | | | 2 | 0.17% |
20 | viden du har | | | | | | | 1 | 0.09% |
21 | i mere end | | | | | | | 1 | 0.09% |
22 | måde skabe læringsstof | | | | | | | 1 | 0.09% |
23 | skabe læringsstof der | | | | | | | 1 | 0.09% |
24 | læringsstof der inspirerer | | | | | | | 1 | 0.09% |
25 | der inspirerer andre | | | | | | | 1 | 0.09% |
26 | inspirerer andre og | | | | | | | 1 | 0.09% |
27 | holder mere end | | | | | | | 1 | 0.09% |
28 | 7klasser lavede lÆringsspil | | | | | | | 1 | 0.09% |
29 | end én gang | | | | | | | 1 | 0.09% |
30 | én gang – | | | | | | | 1 | 0.09% |
FOUR WORD PHRASES 1171 Words
# |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
1 | i løbet af få | | | | | | | 2 | 0.17% |
2 | oktober 2023af minnah mm | | | | | | | 2 | 0.17% |
3 | september 2023af minnah mm | | | | | | | 2 | 0.17% |
4 | løbet af få minutter | | | | | | | 2 | 0.17% |
5 | repeterer den viden du | | | | | | | 1 | 0.09% |
6 | af landet i vores | | | | | | | 1 | 0.09% |
7 | klasse du kan tilmed | | | | | | | 1 | 0.09% |
8 | du kan tilmed dele | | | | | | | 1 | 0.09% |
9 | kan tilmed dele dine | | | | | | | 1 | 0.09% |
10 | tilmed dele dine spil | | | | | | | 1 | 0.09% |
11 | med dine kollegaer og | | | | | | | 1 | 0.09% |
12 | dine kollegaer og omvendt | | | | | | | 1 | 0.09% |
13 | kollegaer og omvendt på | | | | | | | 1 | 0.09% |
14 | og omvendt på tværs | | | | | | | 1 | 0.09% |
15 | omvendt på tværs af | | | | | | | 1 | 0.09% |
16 | på tværs af landet | | | | | | | 1 | 0.09% |
17 | tværs af landet i | | | | | | | 1 | 0.09% |
18 | community og på den | | | | | | 1 | 0.09% |
19 | landet i vores online | | | | | | | 1 | 0.09% |
20 | en anden klasse du | | | | | | | 1 | 0.09% |
21 | og på den måde | | | | | | | 1 | 0.09% |
22 | på den måde skabe | | | | | | | 1 | 0.09% |
23 | den måde skabe læringsstof | | | | | | | 1 | 0.09% |
24 | måde skabe læringsstof der | | | | | | | 1 | 0.09% |
25 | skabe læringsstof der inspirerer | | | | | | | 1 | 0.09% |
26 | læringsstof der inspirerer andre | | | | | | | 1 | 0.09% |
27 | der inspirerer andre og | | | | | | | 1 | 0.09% |
28 | holder mere end én | | | | | | | 1 | 0.09% |
29 | mere end én gang | | | | | | | 1 | 0.09% |
30 | end én gang – | | | | | | | 1 | 0.09% |
31 | én gang – i | | | | | | | 1 | 0.09% |
32 | anden klasse du kan | | | | | | | 1 | 0.09% |
33 | i en anden klasse | | | | | | | 1 | 0.09% |
34 | – i mere end | | | | | | | 1 | 0.09% |
35 | på activefloor kan ikke | | | | | | | 1 | 0.09% |
36 | bruger du lidt ekstra | | | | | | | 1 | 0.09% |
37 | du lidt ekstra tid | | | | | | | 1 | 0.09% |
38 | lidt ekstra tid på | | | | | | | 1 | 0.09% |
39 | ekstra tid på at | | | | | | | 1 | 0.09% |
40 | lave dine spil men | | | | | | | 1 | 0.09% |
EXTERNAL LINKS
# |
URL |
Whois |
Check |
1 | https://www.google.com/maps/search/?api=1&query=Øster%20farimagsgade%20%20Købehavn%20%20Danmark
| Whois | google.com |
2 | https://www.facebook.com/activefloorglobal/
| Whois | facebook.com |
3 | https://www.linkedin.com/company/10198748?trk=tyah&trkInfo=clickedVertical%3Acompany%2CclickedEntityId%3A10198748%2Cidx%3A2-1-2%2CtarId%3A1450261730138%2Ctas%3Aactive%20floor
| Whois | linkedin.com |
4 | https://twitter.com/Active_Floor
| Whois | twitter.com |
5 | http://www.youtube.com/channel/UCYZYqK5fXcfF6RYEBaIBHvA
| Whois | youtube.com |