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Inicio - Tu Espacio Musical |
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| H1 | No H1 tag on the page (0 characters)
|
ONE WORD PHRASES 165 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | flauta | | | | | | | 11 | 6.67% |
| 2 | la | | | | | | | 8 | 4.85% |
| 3 | tu | | | | | | | 8 | 4.85% |
| 4 | de | | | | | | | 7 | 4.24% |
| 5 | en | | | | | | | 5 | 3.03% |
| 6 | no | | | | | | | 5 | 3.03% |
| 7 | espacio | | | | | | | 4 | 2.42% |
| 8 | agosto | | | | | | | 4 | 2.42% |
| 9 | instrumento | | | | | | | 3 | 1.82% |
| 10 | a | | | | | | | 3 | 1.82% |
TWO WORD PHRASES 238 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | tu espacio | | | | | | | 4 | 1.68% |
| 2 | espacio musical | | | | | | | 3 | 1.26% |
| 3 | la flauta | | | | | | | 3 | 1.26% |
| 4 | tocar la | | | | | | | 2 | 0.84% |
| 5 | parte 1 | | | | | | | 2 | 0.84% |
| 6 | una flauta | | | | | | | 2 | 0.84% |
| 7 | primera flauta | | | | | | | 2 | 0.84% |
| 8 | tu primera | | | | | | | 2 | 0.84% |
| 9 | flauta traversa | | | | | | | 2 | 0.84% |
| 10 | no te | | | | | | | 2 | 0.84% |
| 11 | – parte | | | | | | | 2 | 0.84% |
| 12 | ser un | | | | | | | 2 | 0.84% |
| 13 | con la | | | | | | | 2 | 0.84% |
| 14 | agosto 29 | | | | | | | 2 | 0.84% |
| 15 | 29 2017 | | | | | | | 2 | 0.84% |
| 16 | en 3 | | | | | | | 2 | 0.84% |
| 17 | de flauta | | | | | | | 2 | 0.84% |
| 18 | a la | | | | | | | 1 | 0.42% |
| 19 | algún instrumento | | | | | | | 1 | 0.42% |
| 20 | ¿tocas algún | | | | | | | 1 | 0.42% |
THREE WORD PHRASES 249 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | tu espacio musical | | | | | | | 3 | 1.20% |
| 2 | – parte 1 | | | | | | | 2 | 0.80% |
| 3 | agosto 29 2017 | | | | | | | 2 | 0.80% |
| 4 | tu primera flauta | | | | | | | 2 | 0.80% |
| 5 | tocar la flauta | | | | | | | 2 | 0.80% |
| 6 | es algo que | | | | | | | 1 | 0.40% |
| 7 | sin importar cuÁl | | | | | | | 1 | 0.40% |
| 8 | importar cuÁl sea | | | | | | | 1 | 0.40% |
| 9 | cuÁl sea tu | | | | | | | 1 | 0.40% |
| 10 | ser un buen | | | | | | | 1 | 0.40% |
| 11 | un buen músico | | | | | | | 1 | 0.40% |
| 12 | buen músico no | | | | | | | 1 | 0.40% |
| 13 | músico no es | | | | | | | 1 | 0.40% |
| 14 | no es algo | | | | | | | 1 | 0.40% |
| 15 | alternar la navegación | | | | | | | 1 | 0.40% |
| 16 | algo que se | | | | | | | 1 | 0.40% |
| 17 | mÚsico sin importar | | | | | | | 1 | 0.40% |
| 18 | se logre de | | | | | | | 1 | 0.40% |
| 19 | logre de la | | | | | | | 1 | 0.40% |
| 20 | de la noche | | | | | | | 1 | 0.40% |
| 21 | la noche a | | | | | | | 1 | 0.40% |
| 22 | noche a la | | | | | | | 1 | 0.40% |
| 23 | a la mañana | | | | | | | 1 | 0.40% |
| 24 | ni con un | | | | | | | 1 | 0.40% |
| 25 | con un título… | | | | | | | 1 | 0.40% |
| 26 | que se logre | | | | | | | 1 | 0.40% |
| 27 | un mejor mÚsico | | | | | | | 1 | 0.40% |
| 28 | mejor mÚsico sin | | | | | | | 1 | 0.40% |
| 29 | común que el | | | | | | | 1 | 0.40% |
| 30 | te suena bien | | | | | | | 1 | 0.40% |
FOUR WORD PHRASES 254 Words
| # |
Keyword |
H1 |
Title |
Des |
Volume |
Position |
Suggest |
Frequency |
Density |
| 1 | esperamos parece fácil pero | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 2 | comenzamos a tocar la | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 3 | te suena bien la | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 4 | suena bien la flauta | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 5 | acordes en 3 pasos? | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 6 | construir acordes en 3 | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 7 | ¿cÓmo construir acordes en | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 8 | cuando comenzamos a tocar | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 9 | a tocar la flauta | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 10 | cuales no te suena | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 11 | tocar la flauta es | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 12 | la flauta es común | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 13 | flauta es común que | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 14 | es común que el | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 15 | común que el sonido | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 16 | que el sonido no | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 17 | el sonido no salga | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 18 | no te suena bien | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 19 | las cuales no te | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 20 | aprender a leer una | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 21 | 1 notas y claves | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 22 | primera vez que toqué | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 23 | vez que toqué una | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 24 | que toqué una flauta | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 25 | toqué una flauta traversa | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 26 | una flauta traversa era | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 27 | flauta traversa era una | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 28 | prestada yo aún no | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 29 | por las cuales no | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 30 | yo aún no tenía | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 31 | aún no tenía flauta | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 32 | no tenía flauta fue | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 33 | tenía flauta fue un… | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 34 | – parte 1 trÍadas | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 35 | 4 razones por las | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 36 | razones por las cuales | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 37 | como esperamos parece fácil | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 38 | parece fácil pero al | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 39 | recuerdo la primera vez | | | | | | | 1 | 0.39% |
| 40 | de la noche a | | | | | | | 1 | 0.39% |
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