| 1 | algo nuevo para hacer | | | | | | | 7 | 2.24% |
| 2 | una nueva lección para | | | | | | | 4 | 1.28% |
| 3 | iexclmiren las nuevas infografías | | | | | | | 2 | 0.64% |
| 4 | oir para aprender tm | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 5 | revisar los dispositivos de | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 6 | los dispositivos de conducción | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 7 | ósea algo nuevo para | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 8 | nuevo para hacer ¿puedes | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 9 | para hacer ¿puedes hablar | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 10 | hacer ¿puedes hablar robot? | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 11 | un niño leyendo un | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 12 | libro in english facebook | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 13 | in english facebook contenido | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 14 | english facebook contenido rss | | | | | | 1 | 0.32% |
| 15 | facebook contenido rss search | | | | | | 1 | 0.32% |
| 16 | contenido rss search oir | | | | | | 1 | 0.32% |
| 17 | search oir para aprender | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 18 | rss search oir para | | | | | | 1 | 0.32% |
| 19 | chequear cómo revisar los | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 20 | search seminarios icono de | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 21 | seminarios icono de cuadrado | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 22 | icono de cuadrado naranja | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 23 | de cuadrado naranja seminarios | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 24 | cuadrado naranja seminarios videos | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 25 | instructivos icono de círculo | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 26 | icono de círculo amarillo | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 27 | de círculo amarillo videos | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 28 | círculo amarillo videos instructivos | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 29 | amarillo videos instructivos materiales | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 30 | icono de triángulo verde | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 31 | cómo revisar los dispositivos | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 32 | para chequear cómo revisar | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 33 | triángulo verde materiales infografía | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 34 | con los dispositivos auditivos | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 35 | medir el tesoro una | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 36 | el tesoro una nueva | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 37 | tesoro una nueva lección | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 38 | chequear audiometría condicionada por | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 39 | audiometría condicionada por juego | | | | | | | 1 | 0.32% |
| 40 | condicionada por juego una | | | | | | | 1 | 0.32% |