1 | pri la danĝeroj de | | | | | | | 2 | 0.34% |
2 | pona en 76 ilustritaj | | | | | | | 2 | 0.34% |
3 | en 76 ilustritaj lecionoj | | | | | | | 2 | 0.34% |
4 | retejo por instrui la | | | | | | | 2 | 0.34% |
5 | multlingva retejo por instrui | | | | | | | 2 | 0.34% |
6 | evoluo de paradigmoj en | | | | | | | 2 | 0.34% |
7 | pri edukado ĉe interreto | | | | | | | 1 | 0.17% |
8 | specialiĝas ĝuste pri edukado | | | | | | | 1 | 0.17% |
9 | ĝuste pri edukado ĉe | | | | | | | 1 | 0.17% |
10 | interreto – do eduki | | | | | | | 1 | 0.17% |
11 | edukado ĉe interreto – | | | | | | | 1 | 0.17% |
12 | ĉe interreto – do | | | | | | | 1 | 0.17% |
13 | ei kiu specialiĝas ĝuste | | | | | | | 1 | 0.17% |
14 | junularon pri la danĝeroj | | | | | | | 1 | 0.17% |
15 | la danĝeroj de interreto | | | | | | | 1 | 0.17% |
16 | danĝeroj de interreto kaj | | | | | | | 1 | 0.17% |
17 | kiu specialiĝas ĝuste pri | | | | | | | 1 | 0.17% |
18 | projekto tute bone eniras | | | | | | | 1 | 0.17% |
19 | eniras la agadkampon de | | | | | | | 1 | 0.17% |
20 | bone eniras la agadkampon | | | | | | | 1 | 0.17% |
21 | tute bone eniras la | | | | | | | 1 | 0.17% |
22 | interreto kaj pri homoj | | | | | | | 1 | 0.17% |
23 | la projekto tute bone | | | | | | | 1 | 0.17% |
24 | adoleskuloj la projekto tute | | | | | | | 1 | 0.17% |
25 | kaj adoleskuloj la projekto | | | | | | | 1 | 0.17% |
26 | infanoj kaj adoleskuloj la | | | | | | | 1 | 0.17% |
27 | mondo dediĉita ĉefe al | | | | | | | 1 | 0.17% |
28 | cifereca mondo dediĉita ĉefe | | | | | | | 1 | 0.17% |
29 | la cifereca mondo dediĉita | | | | | | | 1 | 0.17% |
30 | de la cifereca mondo | | | | | | | 1 | 0.17% |
31 | de interreto kaj pri | | | | | | | 1 | 0.17% |
32 | skip to content edukadointerreto | | | | | | | 1 | 0.17% |
33 | kaj pri homoj kiuj | | | | | | | 1 | 0.17% |
34 | diskonigados jam ekzistantajn retajn | | | | | | | 1 | 0.17% |
35 | lernu lernu — multlingva | | | | | | | 1 | 0.17% |
36 | utilaj lernu lernu — | | | | | | | 1 | 0.17% |
37 | kaj utilaj lernu lernu | | | | | | | 1 | 0.17% |
38 | amuzaj kaj utilaj lernu | | | | | | | 1 | 0.17% |
39 | samtempe amuzaj kaj utilaj | | | | | | | 1 | 0.17% |
40 | esti samtempe amuzaj kaj | | | | | | | 1 | 0.17% |