| 1 | de eerste paar begeleidingen | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 2 | kind vermoedens van dyslexie? | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 3 | wordt er kennis gemaakt | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 4 | intakegesprek wordt er kennis | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 5 | het intakegesprek wordt er | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 6 | tijdens het intakegesprek wordt | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 7 | individuele begeleiding of in | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 8 | begeleiding of in kleine | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 9 | of in kleine groepjes | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 10 | uw kind vermoedens van | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 11 | kennis gemaakt en bespreken | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 12 | bij uw kind vermoedens | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 13 | er bij uw kind | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 14 | zijn er bij uw | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 15 | wordt en waar er | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 16 | begeleiding vindt over het | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 17 | vindt over het algemeen | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 18 | over het algemeen plaats | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 19 | van cito of iep | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 20 | er kennis gemaakt en | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 21 | gemaakt en bespreken we | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 22 | het maken van cito | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 23 | zullen voornamelijk bestaan uit | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 24 | waar er hulp nodig is | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 25 | kijken wat al beheerst | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 26 | te kijken wat al | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 27 | om te kijken wat | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 28 | diagnosticeren om te kijken | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 29 | en diagnosticeren om te | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 30 | signaleren en diagnosticeren om | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 31 | observeren signaleren en diagnosticeren | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 32 | begeleidingen zullen voornamelijk bestaan | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 33 | en bespreken we de | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 34 | paar begeleidingen zullen voornamelijk | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 35 | eerste paar begeleidingen zullen | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 36 | op maat gemaakt plan | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 37 | maat gemaakt plan met | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 38 | gemaakt plan met de | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 39 | plan met de leerdoelen | | | | | | | 1 | 0.60% |
| 40 | met de leerdoelen en | | | | | | | 1 | 0.60% |